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题名构建高品质课程体系 提高劳动教育实效
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作者
鲁伟焱
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机构
不详
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出处
《教育家》
2024年第14期F0002-F0002,共1页
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文摘
为贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,全面推进素质教育,黑龙江省佳木斯市桦川县冷云小学本着“面向全体学生、突出劳动实践、奠基终身发展”的原则,以服务学生全面发展和终身发展为价值导向,确立了“立足课堂、拓展课程、延伸生活、打造品牌、形成体系”的劳动教育理念,推进五育并举,不断建立健全学校劳动教育体系,加强课程建设、评价建设和师资队伍建设,完善保障机制,弘扬劳动精神,引导学生形成正确的劳动价值观和良好的劳动品质,赋能学生幸福成长。
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关键词
幸福成长
拓展课程
劳动实践
教育实效
劳动价值观
立足课堂
课程体系
师资队伍建设
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名信息技术赋能 蓄力教学提升
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作者
鲁伟焱
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机构
桦川县冷云小学
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出处
《黑龙江教育(教育与教学)》
2024年第2期12-13,共2页
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文摘
在教育信息化2.0行动的背景下,信息技术与教育教学融合创新成为当下教育改革的一大趋势。着力学校层面和教师层面教学信息化顶层设计,利用信息技术构建出教研新模式、探索出打破传统课堂教学局限性的路径,改变学生学习方式,实现互联网、大数据、人工智能等信息技术手段助推课堂教学提质增效。
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关键词
信息技术
智慧教研
智慧课堂
智慧学习
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名利用红色资源库 构建五星课程群
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作者
鲁伟焱
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机构
不详
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出处
《思行月刊》
2024年第8期0036-0038,共3页
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分类号
D
[政治法律]
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题名以“红”化人,为终身发展赋能
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作者
鲁伟焱
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机构
黑龙江省桦川县冷云小学
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出处
《教育家》
2023年第52期33-33,共1页
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文摘
桦川县冷云小学始建于1930年,是一所以抗日民族英雄冷云烈士命名的学校。学校将红色文化作为立校之魂,在学校实践中坚持“以德为先、育人为本、引领发展、能力为重、终身学习”的理念,坚持五育并举,提升学生核心素养,发展学生综合素质,构建了“以红育人、以红创品、以红立校”的红色文化体系,学校形成了快乐、幸福的工作学习氛围,开创了优质办学局面,积累了丰硕的文化育人成果。借红色制度赋能。
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关键词
育人为本
学生核心素养
以德为先
终身学习
化人
五育并举
能力为重
桦川县
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名助力家庭教育 携手共育红娃
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作者
鲁伟焱
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机构
桦川县八女英烈冷云红军小学
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出处
《黑龙江教育(教育与教学)》
2022年第9期4-5,共2页
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文摘
《家庭教育促进法》颁布实施,正式将家庭教育由传统“家事”上升为重要“国事”,家庭教育也由此开启了划时代意义的新篇章。需要学校立足校情,旨在构建和谐家校关系,为指导家庭教育提供科学方法,形成家校共育合力,构造家校教育健康生态。
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关键词
和谐家校关系
家庭教育科学方法
家校共育合力
健康生态
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名高擎红色旗帜 厉兵秣马前行
被引量:2
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作者
鲁伟焱
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机构
"八女英烈冷云"红军小学
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出处
《奋斗》
2018年第23期21-21,共1页
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文摘
习近平总书记在全国教育大会上强调:在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,立足基本国情,遵循教育规律,坚持改革创新,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。
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关键词
党的教育方针
马克思主义指导地位
中国特色社会主义
社会主义办学方向
社会主义建设者
旗帜
人民满意
教育现代化
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分类号
D613
[政治法律—中外政治制度]
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