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建设新时代新疆生产建设兵团人才高地——以五师双河市为例
1
作者
鲁传姣
《学习月刊》
2023年第11期43-45,共3页
党的二十大报告明确指出,要“完善人才战略布局,加快建设世界人才中心和创新高地”。功以才成,业由才广。搞建设,人才是第一资源。新疆生产建设兵团(以下简称兵团)之所以能取得辉煌的发展成就,关键在于有一批批来自五湖四海的优秀人才...
党的二十大报告明确指出,要“完善人才战略布局,加快建设世界人才中心和创新高地”。功以才成,业由才广。搞建设,人才是第一资源。新疆生产建设兵团(以下简称兵团)之所以能取得辉煌的发展成就,关键在于有一批批来自五湖四海的优秀人才扎根兵团、建设兵团。新时代兵团要发挥好“三大功能”“四大作用”,完成好“五大任务”,关键还是要靠人才。要保证兵团事业所需人才的充分供给,兵团就要充分发挥特殊体制机制作用,加强人才高地建设。本文以兵团第五师双河市为例,就如何建设兵团人才高地进行探讨。
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关键词
新疆生产建设兵团
五师双河市
人才高地
战略布局
兵团事业
五大任务
创新高地
优秀人才
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浅谈如何加强学校组织文化建设——以第五师博乐职业技术学校为例
2
作者
鲁传姣
《求知导刊》
2018年第3期57-58,共2页
组织文化是学校组织的无形的软性因素,它是一所学校的个性体现,通过物质文化、制度文化、精神文化三方面内容来影响学校师生的价值观和行为习惯,从而发挥其在学校管理中的作用。组织文化外化为学校成员一致的和一贯的行为方式,它弥漫于...
组织文化是学校组织的无形的软性因素,它是一所学校的个性体现,通过物质文化、制度文化、精神文化三方面内容来影响学校师生的价值观和行为习惯,从而发挥其在学校管理中的作用。组织文化外化为学校成员一致的和一贯的行为方式,它弥漫于学校组织之中,所用成员自觉或不自觉地感到它的存在,并受到它的影响。第五师博乐职业技术学校建校以来在组织文化建设方面一直是不遗余力,虽然建校时间短,但也取得了一定的成就。文章以此为例,浅谈如何加强学校组织文化建设。
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关键词
组织文化建设
凝聚力
激励力
第五师博乐职业技术学校
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题名
建设新时代新疆生产建设兵团人才高地——以五师双河市为例
1
作者
鲁传姣
机构
第五师双河市党委党校
出处
《学习月刊》
2023年第11期43-45,共3页
基金
2023年度湖北省委党校“研究阐释党的二十大精神”援疆专项校级课题“兵团构建更加开放有效的人才机制研究”(编号:2023HBDX01)的阶段性成果。
文摘
党的二十大报告明确指出,要“完善人才战略布局,加快建设世界人才中心和创新高地”。功以才成,业由才广。搞建设,人才是第一资源。新疆生产建设兵团(以下简称兵团)之所以能取得辉煌的发展成就,关键在于有一批批来自五湖四海的优秀人才扎根兵团、建设兵团。新时代兵团要发挥好“三大功能”“四大作用”,完成好“五大任务”,关键还是要靠人才。要保证兵团事业所需人才的充分供给,兵团就要充分发挥特殊体制机制作用,加强人才高地建设。本文以兵团第五师双河市为例,就如何建设兵团人才高地进行探讨。
关键词
新疆生产建设兵团
五师双河市
人才高地
战略布局
兵团事业
五大任务
创新高地
优秀人才
分类号
F32 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
浅谈如何加强学校组织文化建设——以第五师博乐职业技术学校为例
2
作者
鲁传姣
机构
第五师博乐职业技术学校
出处
《求知导刊》
2018年第3期57-58,共2页
文摘
组织文化是学校组织的无形的软性因素,它是一所学校的个性体现,通过物质文化、制度文化、精神文化三方面内容来影响学校师生的价值观和行为习惯,从而发挥其在学校管理中的作用。组织文化外化为学校成员一致的和一贯的行为方式,它弥漫于学校组织之中,所用成员自觉或不自觉地感到它的存在,并受到它的影响。第五师博乐职业技术学校建校以来在组织文化建设方面一直是不遗余力,虽然建校时间短,但也取得了一定的成就。文章以此为例,浅谈如何加强学校组织文化建设。
关键词
组织文化建设
凝聚力
激励力
第五师博乐职业技术学校
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
建设新时代新疆生产建设兵团人才高地——以五师双河市为例
鲁传姣
《学习月刊》
2023
0
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职称材料
2
浅谈如何加强学校组织文化建设——以第五师博乐职业技术学校为例
鲁传姣
《求知导刊》
2018
0
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职称材料
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