我第一次走上讲台

我第一次上讲台,是1969年3月19日。那是在家乡的一所村小,五个年级才五十几名学生,分为两个班级,一、二年级为一班,三、四、五年级为一班。总共才五间房子,两个教室,一个办公室。教师呢,只两十人,一位是中年女教师,另一个是我,而且都是民办教师,特别是我,只能算临时代课。因为刚刚调走一位公办教师,而新来的又迟迟没来报到,大队就让我这位下放知青来顶替。我当时只有虚龄19,性格内向又不善言辞,压根儿就不是当教师的材料,但大队书记的劝说,父辈的鼓励,几下一撺掇,

加强读写训练 提高写作能力

要提高学生的阅读能力和写作能力,就必须加强读写训练,这是搞好语文教学、提高教学质量的关键。 我教语文已有20多年了,但颇感棘手的还是作文教学。 由于学生的阅历浅,特别是农村学生,受条件限制,读的太少,视野不开阔,因此,他们的作文中充斥了好多抽象的、概括性的词句。

金秋导报

政治生日山东省军区济南第十二干休所老干部活动中心,气氛庄重而又严肃,平均年龄92岁的老干部、老家属党员佩戴金光闪闪的党徽,面对鲜红的党旗,左手挂着拐杖,右手举起拳头,重温入党替词。这是该所在建党101周年之际,以这种特别的方式组织老党员过集体“政治生日”,场面十分感人。