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语文教师的无声语言
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作者 鲁吉祥 《青海教育》 北大核心 1996年第12期25-25,共1页
语文教师的无声语言鲁吉祥一个传神得体的无声语言,留给学生的印象常会异常强烈深刻,语文教师因教材性质,内容的因素,借助无声语言加强表这效果或补偿教学中的某些不足,机会要比其它学科教师多。可有部分教师在备课设计时,缺乏潜... 语文教师的无声语言鲁吉祥一个传神得体的无声语言,留给学生的印象常会异常强烈深刻,语文教师因教材性质,内容的因素,借助无声语言加强表这效果或补偿教学中的某些不足,机会要比其它学科教师多。可有部分教师在备课设计时,缺乏潜心探究;使用时,不能根据教材内容安... 展开更多
关键词 语文教师 无声语言 教学效果 教材内容 学科教师 设计使用 课文内容 挥舞手臂 教材性质 思维中断
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武威市凉州区东北部沙漠沙生植物的筛选
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作者 李源 鲁吉祥 周建强 《中国资源综合利用》 2022年第5期82-84,88,共4页
温度和水分是影响沙生植物成活和生存最关键的因素,沙生植物的生存对于沙漠生态环境的稳定至关重要。为了使栽植的沙生植物在沙漠中很好地生长,一方面要考虑外界的温度、水分等自然因素,另一方面要考虑引进物种的生长习性。研究区位于... 温度和水分是影响沙生植物成活和生存最关键的因素,沙生植物的生存对于沙漠生态环境的稳定至关重要。为了使栽植的沙生植物在沙漠中很好地生长,一方面要考虑外界的温度、水分等自然因素,另一方面要考虑引进物种的生长习性。研究区位于甘肃省武威市凉州区东北部的腾格里沙漠边缘。本研究通过多种植物的引种栽培试验,观测其生理指标和生态适应性,探讨引种植物在当地的存活情况。从成活率和物候期来看,梭梭在研究区的适应性最强,其次为花棒、柠条和沙拐枣,沙棘和沙冬青最不适应;从植物的生长量来看,花棒最大,其次为柠条、梭梭和沙拐枣。凉州区种植沙生植物时,要结合实际情况选择不同植物,在自然条件特别恶劣和保证成活率的前提下,优先选择梭梭,在自然条件较好的区域,为了提高地表盖度,可以选择花棒和柠条。 展开更多
关键词 沙生植物 筛选 成活率 物候期 生长量
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