户外游戏融合美工活动培养幼儿反思能力的路径探索——以“炫彩小风筝”活动为例

《幼儿园入学准备教育指导要点》在幼儿学习习惯模块中强调幼儿应“能坚持做完一件事,遇到困难不放弃,乐于独立思考并敢于表达。”当幼儿遇到困难时会出现失败情绪,而此时正是引导幼儿反思的最佳契机。文章从缘起、初尝、再究与体悟四个层面,逐层深入、逐级拓展,以“炫彩小风筝”活动为例,融合了户外游戏与美工活动,力求在失败与创新中培养幼儿的反思能力。

把握机遇 大力发展成人高等教育

成人高等教育作为高等教育的重要组成部分,往往被人们忽视,甚至遗忘,得不到应有的重视。本文通过分析我国当前社会、教育、文化等方面的发展态势及提出的多个建设目标和实施举措,提出我国成人高等教育正处在发展机遇期,应该把握机遇,大力发展。

20世纪以来我国幼儿园游戏的发展与演变

游戏进入我国幼儿园教育领域始于清末，其发展历经100多年历史。幼儿园游戏在不同时期显现出不同的特点，这与当时的相关政策、社会环境、教育理论的发展有关，也与人们观念的转变和技术的革新有关。总体来说，幼儿园游戏的发展主要是从内容简单到综合丰富，从单纯娱乐到成为一种重要教学形式，从学习别国经验到具有中国特色，从萌芽阶段走向逐渐成熟。