期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
巧用猜谜,提高小学语文教学趣味性
1
作者
鲁声勇
《文理导航》
2015年第18期61-61,共1页
在小学语文教学中,猜谜是提高学习趣味性与学生积极性的重要手段与资源,教师可依据识字与阅读等教学内容,并结合学生实际的认知水平,合理运用精炼的谜语,提高他们主动参与的学习兴趣。本文对此进行了分析研究。
关键词
猜谜
小学
语文教学
趣味性
下载PDF
职称材料
试谈小学语文教学的育人之“道”
2
作者
鲁声勇
《语文天地(小教版)》
2015年第10期79-,共1页
小学语文是小学阶段的必修课程,不仅对于学生的语文素养和汉语水平有着重要的作用,同时对学生其他课程的学习有着较大的影响。怎样对学生进行教育,也就是采取什么样的教学方式,是很多教学人员所必须思考的一个问题。现阶段,很多教师在...
小学语文是小学阶段的必修课程,不仅对于学生的语文素养和汉语水平有着重要的作用,同时对学生其他课程的学习有着较大的影响。怎样对学生进行教育,也就是采取什么样的教学方式,是很多教学人员所必须思考的一个问题。现阶段,很多教师在教学过程中,通常只是根据书本内容进行授课,使得他们的授课内容具有很大的局限性。
展开更多
关键词
学语文
汉语水平
学生思维能力
书本内容
小学语文课程
小学语文教材
必修课程
一个问题
写作练习
下载PDF
职称材料
此时无声胜有声——《詹天佑》一文默读教学的实践与思考
3
作者
鲁声勇
《中小学电教(下)》
2009年第7期107-107,共1页
《詹天佑》是苏教版第十一册第六单元的一篇课文。文章记叙了詹天佑不怕嘲笑,不怕困难,主持修筑成了京张铁路,并且比原计划提早了两年的事迹。
关键词
詹天佑
苏教版
无声胜有声
京张铁路
感悟能力
个性化阅读
学法指导
单元的
附属小学
学习方法
原文传递
题名
巧用猜谜,提高小学语文教学趣味性
1
作者
鲁声勇
机构
江苏省阜宁师范学校附属小学
出处
《文理导航》
2015年第18期61-61,共1页
文摘
在小学语文教学中,猜谜是提高学习趣味性与学生积极性的重要手段与资源,教师可依据识字与阅读等教学内容,并结合学生实际的认知水平,合理运用精炼的谜语,提高他们主动参与的学习兴趣。本文对此进行了分析研究。
关键词
猜谜
小学
语文教学
趣味性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
试谈小学语文教学的育人之“道”
2
作者
鲁声勇
机构
江苏省阜宁师范学校附属小学
出处
《语文天地(小教版)》
2015年第10期79-,共1页
文摘
小学语文是小学阶段的必修课程,不仅对于学生的语文素养和汉语水平有着重要的作用,同时对学生其他课程的学习有着较大的影响。怎样对学生进行教育,也就是采取什么样的教学方式,是很多教学人员所必须思考的一个问题。现阶段,很多教师在教学过程中,通常只是根据书本内容进行授课,使得他们的授课内容具有很大的局限性。
关键词
学语文
汉语水平
学生思维能力
书本内容
小学语文课程
小学语文教材
必修课程
一个问题
写作练习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
此时无声胜有声——《詹天佑》一文默读教学的实践与思考
3
作者
鲁声勇
机构
阜宁师范附属小学
出处
《中小学电教(下)》
2009年第7期107-107,共1页
文摘
《詹天佑》是苏教版第十一册第六单元的一篇课文。文章记叙了詹天佑不怕嘲笑,不怕困难,主持修筑成了京张铁路,并且比原计划提早了两年的事迹。
关键词
詹天佑
苏教版
无声胜有声
京张铁路
感悟能力
个性化阅读
学法指导
单元的
附属小学
学习方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
巧用猜谜,提高小学语文教学趣味性
鲁声勇
《文理导航》
2015
0
下载PDF
职称材料
2
试谈小学语文教学的育人之“道”
鲁声勇
《语文天地(小教版)》
2015
0
下载PDF
职称材料
3
此时无声胜有声——《詹天佑》一文默读教学的实践与思考
鲁声勇
《中小学电教(下)》
2009
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部