关于在学生中进行建设有中国特色社会主义理论教育的思考

年轻一代只有理解并掌握了邓小平建设有中国特色的社会主义理论，才能担当起建设有中国特色的社会主义的重任，才能使祖国的建设和发展保持正确的方向。因此，在新时期，用邓小平建设有中国特色的社会主义理论去教育我们的学生尤为必要。教育工作者们必须积极探索这一理论教育的有效途径。

农村小学寄宿制管理工作的实践与思考

我县地处苏北，占地面积2795平方公里，现有人口105万。至2003年暑期，全县小学撤并至105所，提前两年完成了五年布局调整任务。作为学校布局调整的必然产物和有力助推器的小学寄宿制，其规模随着我县布局调整进程的加快也在急剧扩大，全县寄宿制小学增至70所。

县级电大服务于地方经济的实践与思考

在改革开放的大潮中,县级电大经历了艰苦创业期、稳定发展期和调整期和巩固期,先后为农村经济和社会发展输送了大量合格有用的专业人才。而今新的形势对电大提出了新的更高的要求。在这样的情况下,县级电大如何进一步壮大、成熟,是一个值得我们深思的问题。作为县级广播电视大学与广大乡镇农村有着直接的紧密的联系,应义不容辞地为当地的社会进步和经济发展服务。围绕这个中心。经过深入的调查研究与思考,我们认为。

多管齐下狠抓德育 齐抓共管提高素质

德育工作是一个涉及到上上下下、方方面面的系统工作,单靠几个专职教师或几个德育工作者是很难做出成效的,全体教职工都应视之为己任,献策献力,并将德育工作向家庭、向社会辐射,多渠道、多侧面、多形式地开展,努力形成多管齐下、齐抓共管的局面。 一、德育工作要与教学工作相结合,做到“教书育人”。 德育工作应贯穿整个教学工作的全过程,这对于青少年学生来说尤显重要,因为这是他们接受学校德育的主要途径。 1.重视德育理论课的直接灌输,强调理论联系实际。学校应抓住德育理论课这个德育工作的主渠道、主阵地不放,充分发挥它的重要功能。学校应配备水平高、经验足的专业教师担任德育理论课程的授课或辅导任务。在系统讲授德育理论的基础上。

多管齐下狠抓德育 齐抓共管提高素质

德育工作要根据电大学生特点，适应时代发展要求，多渠道、多侧面、多形式开展，做到与教学工作、管理工作、服务工作、与实践活动、与校园文化、与家庭社会教育相结合，形成多管齐下，齐抓共管的局面，才能取得良好的效果。

春天里的花儿

晨光中的花池里，春，在开，也在谢。海棠枝间缀着一嘟噜一嘟噜红艳的小花骨朵儿，一个个忍不住就要咧开嘴笑出声的样子。其实，此时海棠叶的美是绝不亚于花骨朵儿的，那一簇簇的叶，恰似一朵朵绽开着的鲜嫩的绿色小花，别有一种清新灵秀的韵致。

多管齐下抓德育提高素质育人才

多管齐下抓德育提高素质育人才□于广泉王尧天鲁声娜电大作为地方性的成人高校，大多已形成大专与中专并办、脱产与业余共存、自办与联办并举的办学格局。与普通高校比较而言，电大的独立性较弱，与社会有着千丝万缕的联系。学生层次多，角色多元，素质参差不齐，这导致了...

记忆里的乡村电影

儿时的最快乐的事，除了过春节，莫过于看电影了。那时的农村，看的都是露天电影。天为顶，树为院，大白幕布一拉，村部前的打麦场就成了我们最美妙最神往的电影院。