期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
初中英语听说教学与信息技术整合教学模式研究 被引量:1
1
作者 鲁姝颉 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第6期227-227,共1页
在信息时代发展背景下,为教育教学提供了充足的发展机会。教师在开展教学的过程中,就应该转变以往的教学模式。信息化师时代下,为初中英语教学提供了新的发展机遇。信息技术的运用会让初中英语课堂教学变得更加丰富,让学生的语言应用能... 在信息时代发展背景下,为教育教学提供了充足的发展机会。教师在开展教学的过程中,就应该转变以往的教学模式。信息化师时代下,为初中英语教学提供了新的发展机遇。信息技术的运用会让初中英语课堂教学变得更加丰富,让学生的语言应用能力得到提升。因此,教师要通过对初中英语听说教学课堂的整合,在其中合理的运用信息技术,让信息技术和信息资源得到有效的运用,展现出学生在学习过程中的主体地位,让学生在听说学习上拥有良好的环境。 展开更多
关键词 初中英语 听说教学 信息技术整合 教学策略
下载PDF
谈初中英语教学中如何促进学生以读促写
2
作者 鲁姝颉 《好日子》 2019年第1期166-166,共1页
随着经济全球化的不断发展,国际之间的交流越来越密切,而英语作为国际通用语言成为学生必须要掌握的语言技能。因此,教师要重视学生的英语教学,培养学生的英语能力,使学生成为适应社会发展的高质量人才。在初中英语教学实践中,教师要采... 随着经济全球化的不断发展,国际之间的交流越来越密切,而英语作为国际通用语言成为学生必须要掌握的语言技能。因此,教师要重视学生的英语教学,培养学生的英语能力,使学生成为适应社会发展的高质量人才。在初中英语教学实践中,教师要采取有效的措施,培养学生的读写能力。在课堂教学中,教师要利用阅读与写作之间的联系,采取以读促写的方式促进英语能力的发展,实现学生英语综合素养的提高。 展开更多
关键词 初中英语 英语教学 以读促写
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部