延边职业教育发展初探

加快民族地区社会经济发展步伐,实现可持续发展战略,应重视发展职业教育。职业教育应突出民族地区的职业教育特色,构建科学合理的职业教育体系,提升人力资源竞争力,实现富民安边,建设社会和谐的模范自治州。

创新办学体制 办有特色的护理教育

延边大学与吉林省延边州人民政府在延边卫生学校的基础上,合作创办了延边大学护理学院。笔者报道其创新办学体制的方法和体会。地方政府作为中等医学教育办学主体主动引入高等教育资源,开展合作办学,创新办学体制,提升办学层次,实现优势互补、资源共享、共同发展,为深化中等医学教育改革探索出了一条具有现实意义的有效途径。

转变办学机制 培养高级护理专业人才

适应社会发展要求,提高护理教育的办学层次和办学水平,解放思想,转变机制,大胆创新,办出特色,地方政府与高等院校在中专卫校的基础上合作办学培养高级护理专业人才.

关于中专卫校教育改革的再认识——兼谈延边卫生学校发展模式

世界经济联系日益密切并趋于一体化的发展进程,对护理教育事业提出了更高要求.中专卫校应克服自身存在的诸多欠缺和不足,深化教育体制改革,寻找新的发展机遇和成长空间,探讨多元化的办学模式,不断提高办学水平,培养高素质、高水平的护理专业人才.