主题藏身寻常处——谈语文综合性学习活动主题的策划

主题是语文综合性学习活动的中心、灵魂和方向。没有主题，活动内容就缺乏内在联系。主题的策划有两大来源：一是教材编排的内容，二是师生根据实际情况商定的内容。教学中仅依托教材中设定的主题是远远不够的，语文综合性学习还要围绕学生的学习和生活策划新的主题。本文以七至九年级语文综合性学习活动为例，谈谈如何策划综合性学习活动的主题。

那眼神拨动了我的心弦

校运会已落下帷幕几个月了，但运动会上各班运动员顽强拼搏、激烈角逐的场景如同出现在昨天，同学们为运动员加油的呐喊声还时时回荡在我耳边。我清楚地记得我班运动员在50米迎面接力赛中成功逆袭后拥在一起欢庆的场面，我更清晰地记得不经意间触碰到的一双会说话的眼睛，那眼神拨动了我心灵的颤音。

培育榜样“四部曲”

科·达勒维耶说：“榜样的力量是无穷的。”榜样是夜空里耀眼的星，是森林中参天的树，是草原上香艳的花。任何时代、任何群体中从来不乏榜样的存在。正因为如此，作为班主任，总会不遗余力地在班级内树立各种榜样，激励学生奋发进取，营造积极向上的学习氛围。