“被悬挂起来的人”——《带灯》与当前的小说写作

小说与现实的距离问题，可谓是一个历久弥新的话题。在充满喧哗与骚动的当下中国，这个话题显得更为紧迫和严峻。批评家们喋喋不休地呼吁作家关注现实，小说家们振振有词地辩称自己从未离开现实。“现实”的所指，在批评家和小说家之间难以达成满意的一致。必须承认，离眼睛太近或太远，我们都看不真切。单就距离太近而言，即便看到令人震撼的生活场景，更需特别小心地调整自己的透视距离，否则会陷入对现实感受的眩晕，拍摄到的往往是模糊的生活镜像，无法楔进时代的腹地深处。

穆旦西南联大时期佚文及《隐现》的最初版本

本文钩沉了穆旦1942年发表在《教育杂志》的《抗战以来的西南联大》一文,使我们清楚了西南联大抗战初期的迁移、上课、日军轰炸以及为何迁往四川未果等情况。《隐现》1943年版本的发现。使我们了解这首穆旦早期最为重要的长诗的最初结构、旨意,以及其同1947年改定本的巨大差异,进而进行比较研究,探察作者如何穿透语言和逻辑之网,呈现一个时代的"内心世界"及苦痛。

高校智慧图书馆采编业务管理模式研究

一、高校智慧图书馆在采集管理模式中的具体特点(一)智慧化程度。智慧化实际就是信息新技术的组合应用,如物联网技术、大数据技术以及云计算技术等,而大数据技术充当着基石的作用。当前人们已经生活在大数据时代,而这些数据中却蕴藏着无尽的资源以及财富。实体需要通过信息进行表现,因此信息和实体间存在着整体性。智慧管理的核心是智慧化管理,实际就是服务对象以人为本,服务形式主要以智慧服务为宗旨,通过对智慧管理的新理念。

图书馆电子资源合理使用实证研究

"两家信息技术公司和一所大学因未经授权在网络上传播李某书籍,被诉侵权"——案例折射出了在科技、数字信息高速发展的当下,高校图书馆在收集、采购电子图文资料,构建、管理电子资料库时存在的问题。图书馆应本着尊重著作权的态度,以合同明确著作人和学校图书馆之间的权利义务关系,保证电子资料来源的合法性,在规范使用他人作品的同时关注法律保护、提供相关技术支持。

高校图书管理制度激励机制研究

现阶段,随着教育事业的发展,各大高校为了强化图书管理机制,提高图书管理工作质量,不仅要加大管理力度,还应该适当使用带有激励性的机制。文章主要分析我国各大高校图书管理机制的现状与激励机制的原则,从而促进了激励机制在高校图书管理中的不断发展与应用。

对《二十世纪中国文学史》的批评

上学期末征订教材时,我们教研室曾为是否征订严家炎先生主编的《二十世纪中国文学史》(普通高等教育"十五"国家级规范教材,高等教育出版社2010年出版。以下简称"文学史")有过争论。除了严先生的学术威望以及参编者的学术影响,教研室主任被该教材封底的这段介绍深深吸引: