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基于直观图示理解分数除法算理
1
作者
鲁愈
《湖北教育》
2022年第8期70-71,共2页
算理就是计算过程中的道理,主要解决“为什么这样算”的问题;算法就是计算的方法,解决“怎样算”的问题。两者相辅相成,缺一不可。教学中,如何根据学生的认知水平选择合适的方式阐释算理呢?可以借助哪些直观模型帮助学生理解算理、掌握...
算理就是计算过程中的道理,主要解决“为什么这样算”的问题;算法就是计算的方法,解决“怎样算”的问题。两者相辅相成,缺一不可。教学中,如何根据学生的认知水平选择合适的方式阐释算理呢?可以借助哪些直观模型帮助学生理解算理、掌握算法呢?本期,我们讨论算理教学。
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关键词
分数除法
算理
直观模型
认知水平
掌握算法
直观图示
相辅相成
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职称材料
爱的奉献:76岁老翁自办活人葬礼 称想生前感受孝敬
2
作者
鲁愈
《农业知识(百姓新生活)》
2010年第10期4-6,共3页
“百善孝为先。”孝敬老人是中华民族的传统美德,父母生了我们养了我们,当父母需要我们照顾的时候,孝敬父母、顺应父母的心意,让老人幸福地安度晚年,是每个晚辈应该也是必须做的。下面几个孝敬老人的感人故事,让我们感受到了人间...
“百善孝为先。”孝敬老人是中华民族的传统美德,父母生了我们养了我们,当父母需要我们照顾的时候,孝敬父母、顺应父母的心意,让老人幸福地安度晚年,是每个晚辈应该也是必须做的。下面几个孝敬老人的感人故事,让我们感受到了人间的真爱,也从中学会了怎样让老人过得快活、开心。
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关键词
老年人问题
“活人葬礼”
孝敬
体验生活
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职称材料
题名
基于直观图示理解分数除法算理
1
作者
鲁愈
机构
大冶市金牛镇小学
出处
《湖北教育》
2022年第8期70-71,共2页
文摘
算理就是计算过程中的道理,主要解决“为什么这样算”的问题;算法就是计算的方法,解决“怎样算”的问题。两者相辅相成,缺一不可。教学中,如何根据学生的认知水平选择合适的方式阐释算理呢?可以借助哪些直观模型帮助学生理解算理、掌握算法呢?本期,我们讨论算理教学。
关键词
分数除法
算理
直观模型
认知水平
掌握算法
直观图示
相辅相成
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
爱的奉献:76岁老翁自办活人葬礼 称想生前感受孝敬
2
作者
鲁愈
出处
《农业知识(百姓新生活)》
2010年第10期4-6,共3页
文摘
“百善孝为先。”孝敬老人是中华民族的传统美德,父母生了我们养了我们,当父母需要我们照顾的时候,孝敬父母、顺应父母的心意,让老人幸福地安度晚年,是每个晚辈应该也是必须做的。下面几个孝敬老人的感人故事,让我们感受到了人间的真爱,也从中学会了怎样让老人过得快活、开心。
关键词
老年人问题
“活人葬礼”
孝敬
体验生活
分类号
C913.6 [经济管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于直观图示理解分数除法算理
鲁愈
《湖北教育》
2022
0
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职称材料
2
爱的奉献:76岁老翁自办活人葬礼 称想生前感受孝敬
鲁愈
《农业知识(百姓新生活)》
2010
0
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职称材料
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