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苯甲醛缩氨基硫脲铜(Ⅱ)配合物为载体的高选择性硫氰酸根离子电极的研究 被引量:9
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作者 许文菊 孙志勇 +3 位作者 鲁成涛 黄小靖 柴雅琴 袁若 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2004年第6期986-990,共5页
以苯甲醛缩氨基硫脲铜(Ⅱ)[Cu(Ⅱ) L2]为中性载体的PVC膜电极对硫氰酸根离子(SCN-)具有优良的电 位响应特性并呈现出反Hofmeister选择性行为,其选择性从大到小的次序为:SCN-,Sal-,ClO-4,I-,Cl-,Br-, Ac-,NO-2,NO-3,SO2-4.电极在pH5.... 以苯甲醛缩氨基硫脲铜(Ⅱ)[Cu(Ⅱ) L2]为中性载体的PVC膜电极对硫氰酸根离子(SCN-)具有优良的电 位响应特性并呈现出反Hofmeister选择性行为,其选择性从大到小的次序为:SCN-,Sal-,ClO-4,I-,Cl-,Br-, Ac-,NO-2,NO-3,SO2-4.电极在pH5.0的磷酸盐缓冲体系中,在1.0×10-1~2.5×10-6mol/LSCN-浓度范围呈 近能斯特响应,斜率为56.0mV(25℃),检测下限为9.0×10-7mol/L.采用交流阻抗技术和紫外可见光谱技术初 步研究了阴离子与载体的作用机理;结果表明,配合物中心金属原子的结构以及载体本身的结构与电极的响应行 为之间有非常密切的构效关系.该电极具有响应快、重视性好、检测限低、制备简单等优点. 展开更多
关键词 氨基硫脲 铜(Ⅱ)配合物 苯甲醛 离子 硫氰酸根 次序 中性载体 高选择性 缓冲体系 电极
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论高中数学互动教学的实施
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作者 鲁成涛 《新校园(上旬刊)》 2012年第10期204-204,共1页
本文在阐述实施互动教学积极意义的基础上,从转变师生角色、建立师生关系、运用合作探究等三个方面详细介绍了互动教学的实施策略。
关键词 高中数学 课堂教学 互动教学 师生关系
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高考化学实验探究题分析及复习策略研究
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作者 鲁成涛 《中学生数理化(高考理化)》 2015年第9期25-25,共1页
实验探究题是高考化学的压轴大题,分值是试卷中最多的,那么相应的难度也是最大的.本文简要分析了近几年广东高考理综化学实验探究题,并针对该题型给出相应的解题思路,总结出高三学习中的复习策略.
关键词 广东高考 化学实验探究题 复习策略
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