黄精酒制前后多糖单糖组成及抗氧化活性对比研究

目的探讨黄精酒制前后多糖的单糖组成差异及抗氧化活性的变化。方法采用L9(34)正交表进行正交试验,确定黄精多糖的最佳水解条件,并对比高效液相色谱-蒸发光散射检测法(High Performance Liquid Chromatography-Evaporative Light Scattering Detection,HPLC-ELSD)、高效液相色谱-示差折光检测法(High Performance Liquid Chromatography-Refractive Index Detector,HPLC-RID)和1-苯基-3-甲基-5-吡唑啉酮柱前衍生化高效液相色谱仪-二极管阵列检测法(3-Methyl-1-phenyl-2-pyrazolin-5-one-High Performance Liquid Chromatography-Diode Array Detector,PMP-HPLC-DAD)3种分析方法的检测效果,确定测定黄精多糖单糖组成的最佳检测方法,考察黄精酒制前后多糖的单糖组成变化,并运用主成分分析法(Principal Components Analysis,PCA)和正交偏最小二乘辨别分析法(Orthogonal Partial Least Squares-Discriminant Analysis,OPLS-DA)进行数据统计,寻找差异性成分。最后以1,1-二苯基-2-三硝基苯肼(1,1-Diphenyl-2-Picrylhydrazyl,DPPH)自由基清除率大小为指标考察黄精酒制前后多糖的体外抗氧化活性。结果对比3种分析方法,HPLC-ELSD的检测效果最好,可检测到阿拉伯糖、果糖、甘露糖和葡萄糖4种单糖。PCA和OPLS-DA结果均显示黄精酒制前后单糖含量存在差异,可明显区分开,并筛选出3个差异性成分。此外,黄精酒制后对DPPH自由基的清除能力增强,半数抑制浓度(IC_(50))为0.57 mg/mL。结论采用HPLC-ELSD法的检测效果最好,该方法简单方便,重复性好。酒制对黄精多糖的单糖组成影响较大,黄精酒制后多糖发生水解及结构发生改变,其抗氧化活性增强。该研究可为黄精多糖的开发利用奠定一定的基础。

黄精配方颗粒质量标准研究

目的 建立以多糖分子量(molecular weight,Mw)及其分布为质量控制指标的黄精和酒黄精配方颗粒质量标准。方法 通过酶解法考察去除辅料的适用性及其最佳反应条件,选取合适的辅料制备黄精和酒黄精配方颗粒,以多糖MW及其分布情况为指标,采用高效凝胶渗透色谱法(high performance gel permeation chromatography,HPGPC)建立配方颗粒特征图谱。结果高温α-淀粉酶或糖化酶单独使用,均不能将可溶性淀粉和糊精酶解完全,而两种酶协同处理的酶解效果更好。高温α-淀粉酶和糖化酶最佳加酶量分别为辅料:酶用量1:1.5和1:2(g/m L)。黄精和酒黄精多糖的差异主要在MW>10 k Da部分,经酶法协同处理后,可溶性淀粉在MW>10 k Da部分的糖链已完全水解。各批次黄精配方颗粒以及酒黄精配方颗粒间特征图谱的相似度均大于0.9;且黄精与酒黄精配方颗粒之间的相似度均小于0.5。结论 该方法稳定、可靠,重复性好,能很好地区分黄精和酒黄精配方颗粒,可用于黄精和酒黄精配方颗粒的质量控制。

Cdk13表达对神经元轴突伸长的影响

目的探讨智力障碍相关基因Cdk13对神经轴突伸长的影响。方法通过基因敲除模型、质粒细胞转染等方法,荧光共聚焦显微镜成像技术检测神经元轴突的形态,观察轴突伸长的变化。结果 Cdk12和Cdk13在神经系统中有表达,在敲除Cdk12和Cdk13后轴突长度比对照组减少,两者比较有统计学差异(P<0.05),敲除Cdk12和Cdk13基因后Cdk5 mRNA水平降低。结论 Cdk13和Cdk12的表达对神经元轴突的生长至关重要,其失活会引起神经元轴突形态异常,可能是导致智力障碍的病理机制。

CDK13基因对缺氧性脑损伤小鼠细胞凋亡的影响

目的研究CDK13基因对缺氧性脑损伤小鼠细胞凋亡的影响。方法将野生型和CDK13基因敲除型小鼠分别分为野生型假手术组(SWT)、野生型模型组(MWT)、基因敲除假手术组(SKO)及基因敲除模型组(MKO)。采用PCR反应法检测CDK13基因表达、TTC染色法检测脑梗死程度、免疫组化法检测脑组织中活化型半胱天冬酶-3(CC3)表达、TUNEL法检测细胞凋亡情况,四组小鼠进行相关指标比较。结果野生型模型组(MWT)小鼠脑组织梗死程度较基因敲除模型组(MKO)小鼠明显减轻(P<0.05),且脑组织凋亡阳性细胞数明显减少,凋亡指数降低,凋亡蛋白CC3表达减少(P<0.05)。结论敲除CDK13基因具有加剧小鼠缺氧性脑损伤的作用。

哮喘患儿家长养育压力现状及其影响因素分析

目的 :调查哮喘患儿家长养育压力的现状并分析其影响因素。方法 :采用便利抽样法抽取温州市3所三级甲等医院的274组住院哮喘患儿及其家长为研究对象,采用一般情况调查表、简缩版养育压力量表(PSI-SF)和儿童哮喘控制测试问卷(C-ACT)进行调查,使用多元回归分析对哮喘患儿家长养育压力的影响因素进行分析。结果 :哮喘患儿家长养育压力总分为(143.39±19.48)分,多元回归分析显示患儿年龄、家长的学历和患儿哮喘控制情况是哮喘患儿家长养育压力的影响因素,共解释48.6%的变异量。结论 :临床工作者应更加关注哮喘患儿家长养育压力的现状,提升患儿哮喘的控制程度以降低患儿家长的养育压力。

早期肺腺癌病人淋巴结转移的影响因素分析

目的探讨早期肺腺癌病人淋巴结转移的危险因素。方法回顾性分析318例行肺癌根治术的cT 1-2a N 0M 0期肺腺癌病人临床资料,采用卡方检验或t检验和Logistic回归模型进行单因素和多因素分析,遴选出早期肺腺癌淋巴结转移的影响因素。结果318例病人中,49例(15.4%)术后出现淋巴结转移。单因素分析显示,肿瘤直径(χ^2=6.264,P<0.05)和血清癌胚抗原(CEA)水平(χ^2=25.345,P<0.001)是淋巴结转移的影响因素。多因素分析显示,血清CEA水平是早期肺腺癌淋巴结转移的独立影响因素(OR=4.510,P<0.001)。结论治疗前血清CEA水平是早期肺腺癌淋巴结转移的独立影响因素,血清CEA>5μg/L时行立体定向放射治疗应警惕隐匿性淋巴结转移可能。

CHRNA5-A3-B4基因簇与吸烟行为及肿瘤发生关系的研究进展

烟碱型乙酰胆碱受体(nAChR)是细胞膜上超家族配体门控离子通道受体,依赖尼古丁及其代谢产物的活性,激活各种代谢通路。这些代谢通路与肿瘤细胞的增殖、生存、迁移、侵袭、凋亡和血管生成有密切的联系,而CHRNA5-A3-B4是编码nAChRα5、α3和β4亚基的一组基因簇。研究证实,CHRNA5-A3-B4基因的多种单核苷酸多态性(SNP)与肿瘤的发生发展相关,这种突变的多样性,促进了更为主效的基因位点的探索,为肿瘤的靶向治疗提供依据。本文结合相关研究,从肺癌、食管癌及其他相关肿瘤疾病的发生来阐述CHRNA5-A3-B4相关SNP基因位点,以便获取主效基因位点。

儿童呼吸科住院患儿鼻腔及口咽部肺炎链球菌定植状况和耐药性分析

目的探讨儿童呼吸科住院患儿鼻腔及口咽部肺炎链球菌定植状况和耐药性。方法选择2018年1月—2019年7月某院儿童呼吸科收治的176例住院患儿作为观察对象,通过纸片扩散法、E-test分析肺炎链球菌对抗菌药物产生的敏感性、中介性和耐药性。结果176例鼻咽拭子标本中,43例存在肺炎链球菌定植,定植率24.43%;肺炎链球菌血清分型是6A、6B、14、19A、19F和23F;肺炎链球菌对红霉素、阿奇霉素和四环素存在较高耐药性,耐药率均>90%;肺炎链球菌对静脉用青霉素、头孢曲松、左氧氟沙星、泰利霉素、亚胺培南和万古霉素均无耐药性,耐药率均是0.00%;PCV13覆盖菌株对口服青霉素、头孢呋辛的不敏感率均高于非PCV13覆盖菌株(P<0.05)。结论儿童呼吸科住院患儿的鼻腔及口咽部肺炎链球菌定植率高,对红霉素、阿奇霉素和四环素具有较高耐药性,而对青霉素、头孢曲松、左氧氟沙星、泰利霉素、亚胺培南和万古霉素等抗菌药物无明显耐药性。

CDK13基因对缺氧性脑损伤小鼠细胞凋亡的影响

目的研究CDK13基因对缺氧性脑损伤小鼠细胞凋亡的影响。方法将野生型和CDK13基因敲除型小鼠分为野生型假手术组别(SWT)、野生型模型组(MWT)、基因敲除假手术组(SKO)及基因敲除模型组(MKO)。采用TTC染色法检测各组新生小鼠脑梗死程度;采用免疫组化法检测脑组织中活化型半胱天冬酶-3(CC3)的表达;TUNEL法检测细胞凋亡情况。结果野生型模型组(MWT)组小鼠脑组织梗死程度较基因敲除模型组(MKO)组小鼠明显减轻(P<0.05);并且脑组织凋亡阳性细胞数明显减少,凋亡指数降低(P<0.05);凋亡蛋白CC3表达减少(P<0.05)。结论敲除CDK13基因对新生鼠缺氧性脑损伤具有加剧作用。

Seminar-SBME 教学模式在儿内科中的应用

目的：探讨 Seminar-SBME 教学模式在儿内科教学中的应用情况及效果。方法选取温州医科大学2013-2014年级280名参加临床实习的本科实习护士为试验组和对照组，每组140名，试验组以 Semi-nar-SBME 教学模式进行教学活动；对照组采用传统教学方法进行教学活动，两组的教学内容和教师相同。教学课程结束后比较两组实习护士的成绩和综合素质。结果试验组理论成绩均高于对照组（P ＝0．000，P ＜0．05），差异有统计学意义。试验组实践操作合格率均高于对照组（P ＝0．018，P ＜0．05），差异有统计学意义。在综合素质，如学习积极性（P ＝0．001，P ＜0．05）、沟通能力（P ＝0．000，P ＜0．05），试验组均优于对照组，差异有统计学意义（P ＜0．05）。结论Seminar-SBME 教学模式有效提高了本科实习护士的理论成绩及技能成绩，与传统教学方法相比有利于激发学生的兴趣，培养学习的自主性，提高实习护士的综合素质。

儿科实习生对临床护理教师的关怀行为感知与实习焦虑相关性研究

目的：应用感知临床护理教师关怀行为量表，调查护生对临床护理教师的关怀行为感知状况；应用焦虑自评量表（SAS），调查儿科实习生焦虑状况，分析两者之间的相关性及影响实习护生焦虑状况的因素，为进行有效的健康干预提供依据。方法采用便利抽样的方法，运用感知临床护理教师关怀行为量表、焦虑自评量表，对458名实习护生进行问卷调查，运用 SPSS 13．0软件对结果进行统计分析。结果不同性别、学历水平、实习阶段的实习护生对临床护理教师的关怀行为感知得分及焦虑自评得分不同，差异有统计学意义（P ＜0．05）；对临床护理教师的关怀行为感知各维度及总分与焦虑自评量表总分均呈负相关（P ＜0.05），相关系数 r 分布在－0．067-－0．296。多元回归显示焦虑自评量表得分的影响因素有：性别（β＝0.190，t ＝2.791，P ＝0．006）、学历（β＝0．193，t ＝2．795，P ＝0．006）、实习时期（β＝0．154，t ＝2．219，P ＝0.028）、教学环境营造（β＝0．134，t ＝－2．003，P ＝0．047）、师生关系（β＝-0．272，t ＝－3．788，P ＝0．000）、教学方法（β＝－0．183，t ＝－2．632，P ＝0．009）、教师特性（β＝－0．169，t ＝－2．352，P ＝0．020）。结论临床护理教师应关注实习生心理状况，加大人文关怀行为力度。

探析综合实践活动课程核心素养与评价

探索基于核心素养的课程发展既能提高学生的综合素质,也进一步推进了我国基础教育课程改革的发展。在大力提升素质教育的背景下,综合实践活动课程在我国基础教育课程改革的潮流中走上舞台,成为我国课改的一大亮点。本文主要研究了综合实践活动课程产生的历史背景、核心指导思路以及课程实施的过程。