促进初中数学有效教学的策略

"学而不思则罔,思而不学则殆"告诉我们:只学习不思考就会茫然不解,只凭空思考不学习就会疑惑不解.也就是说没有"思"是不行的,仅有"思"也是不够的,所以我们必须在"思"的基础上的研究,做一个既有思想又有行动的教育者.笔者从事数学教育多年,从教学实践中总结了几点促进初中数学有效教学策略,希望能够得到同仁的认可.

浅谈信息技术在初中数学教学中的应用

从创设问题情境,激发求知欲;化静为动,培养学生的思维能力;简化难点,展现过程,强化认知;可以提高教师的业务水平和计算机的使用技能四个方面,谈了信息技术在初中数学教学中的应用。