对儿科使用阿奇霉素所致不良反应的药学研究

目的 :对儿科使用阿奇霉素出现不良反应的药学研究。方法 :对在泰兴市人民医院接受治疗的90例呼吸道感染患儿的临床用药资料进行回顾性研究。将这90例患儿分为口服阿奇霉素组和静滴阿奇霉素组,每组各有45例患儿。为静滴阿奇霉素组患儿使用阿奇霉素进行静脉滴注治疗,为口服阿奇霉素组患儿使用阿奇霉素进行口服治疗。然后,比较两组患儿药物不良反应的发生率。结果 :口服阿奇霉素组患儿药物不良反应的发生率明显低于静滴阿奇霉素组患儿,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 :在儿科临床上,应结合患儿的实际症状,尽量为其采取口服用药的方式使用阿奇霉素进行治疗,以降低其不良反应的发生率。

药品调剂差错分析及对策

目的：分析门诊药品差错产生的原因及其防范措施,提高药房调剂工作的质量.方法：对我院门诊药房2009年发药差错类型进行归纳,分析差错原因,并针对原因提出防范措施.结果：43例差错处方中因不执行四查十对制度错发处方18例,占42%;因处方复杂错发处方6例,占14%;因药品名称繁多错发处方6例,占14%;因收费记帐出错错发处方5例,占12%;因处方字迹潦草错发处方5例,占12%,因药品外包装相似错发处方3例,占7%.结论：药学人员在工作中要高度重视调剂差错问题,规范调剂规程,才能最大限度地预防差错的发生.

药品调剂差错分析及对策

目的：分析门诊药品差错产生的原因厦其防范措施，提高药房调剂工作的质量。方法：对我院门诊药房2009年发药差错类型进行归纳，分析差错原因，并针对原因提出防范措施。结果：43例差错处方中因不执行四查十对制度错发处方18例，占42％；因处方复杂错发处方6例，占14％；因药品名称繁多错发处方6例，占14％；因收费记帐出错错发处方5例，占12％；因处方字迹潦草错发处方5例，占12％，因药品外包装相似错发处方3例，占7％。结论：药学人员在工作中要高度重视调剂差错问题，规范调剂规程，才能最大限度地预防差错的发生。

高校涉讼现象引发的法学思考

在我国法治化的进程中,随着高等教育改革的不断深入,高校治理中的法律问题逐渐凸现①。近年来,学生诉高校的案件在全国呈上升趋势。在是否受理此类案件的问题上,各地法院一直持不同的态度,而且受理后作出的判决结果不同;出现在一国之内,司法实践对学生诉权保护不平衡的局面。这将有损于司法的公正和权威,既不利于保护公民受教育权,也不利于深化高等教育改革。因此,本文从高校涉讼案例出发,分析其实质,提出通过法律保留、正当程序、禁止权力滥用和司法救济等,完善我国的高校法治理论,以期对法学实践有所帮助。

“恩惠之滥费”的反思:鲁迅小说《兔和猫》再解读——以《晨报》副刊为背景

鲁迅重要短篇小说《兔和猫》是在《晨报》副刊的积极邀约下进行创作和发表。《晨报》副刊在鲁迅诸多短篇小说的诞生方面起着“孵化”与“催生”的重要作用。鲁迅应《晨报》副刊约稿而创作的《兔和猫》,在主题思想、情节内容、艺术形式等多方面都深深打上《晨报》副刊的烙印。

运用现代技术手段 提升学生音乐素养

随着教育方式日趋多样化和时代化,现代技术手段在课堂之中的运用日益普遍。作为传道授业解惑的教师,常常依托现代技术手段进行音乐课堂教学。在整个音乐教学过程中,音乐能力是检验学生学习效率和锻炼学生的重要内容之一,是学生音乐素养的重点。