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浅析初中英语课堂情景创设存在的问题及解决策略
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作者 鲁朝焱 《新东方英语(中英文版)》 2019年第1期177-177,共1页
基于初中英语课堂情景创设存在的问题及解决策略,本文就初中英语课堂情景创设存在的问题,围绕两点进行分析:教学形式化,教学效果不理想.基于此,对初中英语课堂情景创设问题解决策略进行探究,希望对教学活动开展提供帮助.
关键词 初中 英语课堂 情景创设 教学效果
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如何提高差生学英语的兴趣
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作者 鲁朝焱 《中小学电教(下)》 2009年第11期112-112,共1页
英语既是活的语言,也是枯燥无味的语言。如何激发差生,提高差生学习英语的兴趣呢?作为一个英语教师我认为必须做好以下几点。一、让学生明确学习目的,端正学习态度许多家长和学生都认为学英语无用,我又不出国,只要学好母语就够了,但他... 英语既是活的语言,也是枯燥无味的语言。如何激发差生,提高差生学习英语的兴趣呢?作为一个英语教师我认为必须做好以下几点。一、让学生明确学习目的,端正学习态度许多家长和学生都认为学英语无用,我又不出国,只要学好母语就够了,但他们根本就没有意识到改革开放的今天,英语是多么重要,许多外商的投资以及大量商品的进出口都需要用语言来交流,没有正确的语言又怎么能沟通呢? 展开更多
关键词 学习态度 教学效果 课堂气氛 课外时间 三单元 研究教学方法 课内教学 PANDA TIGER 课堂
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