新世纪图书馆立法工作的几个问题

我国图书馆事业的发展 ,促进了图书馆立法条件的成熟。在制订图书馆法时 ,应着重解决好图书馆的发展模式、发展动力、资源共享与知识产权保护等问题。

高职院校图书馆文献资源建设探讨

阐述了我国高等职业院校图书馆文献资源建设中存在的问题,并对目前的现状及存在的问题进行了分析,提出了文献资源建设的实施方法。

“推敲”的原则与途径

当前许多教师在回答"鸟宿池边树,僧敲月下门"一联中"推"与"敲"的优劣时,往往以故事的演进、情节的展开为依据,他们认为贾岛的《题李凝幽居》只不过在叙述着贾岛自己一段拜访友人的经历,情节之外所有的诗性因子就这样被他们一一抹杀。其实,《题李凝幽居》的主题应该是突出李凝居所远离尘嚣的岑寂,在创作方式上存在着"妄想揣摩"的可能性,并非一定是其行程的实录。

论阮籍《咏怀诗》对诗歌文人化的贡献

汉魏时期,五言诗逐步文人化。在这一发展过程中,《咏怀诗》具有重要的地位。在此之前,五言诗的主体是民歌以及在民歌基础上发展起来的文人诗,其内容一般比较单纯,大多表现具体事件,抒发的感情不太复杂。而阮籍的《咏怀诗》不再就事论事,而是通过对历史事件的概述和对自然规律的认识,表现人类所共同面临的困惑,使诗歌呈现出十分广阔的视野,包容了十分深刻的内涵,从而加强了五言诗文人化的程度。

基于ZigBee的航标遥测终端

介绍了一种基于ZigBee无线传感器网络技术来实现航标遥测的新型终端,该终端是航标遥测遥控系统的关键部件。它的硬件电路采用S3C2410 ARM9微处理器、GPS模块、ZigBee模块和CDMA模块搭建;软件采用嵌入式ARM-Linux操作系统开发平台,通过多线程的协同模块化设计和模块之间的有机组合,实现整个终端所需功能的程序设计。经过调试和移植,结果表明终端可以稳定地实现航标灯、GPS数据采集、ZigBee网络和CDMA双模数据传输功能和双模自动切换、航标灯的遥测遥控等功能。

论美学教学的解构策略

美学教学解构策略着眼于对教学过程中诸如直观体验与经验描述等内在矛盾的解决。解构主义之"解构"是一种"摧毁",美学教学解构策略之"解构"是一种"超越",但二者"解构"的目标都是为了"建构"。从内容看,它是一种旨在培养学生创新精神和反思精神的方法策略;从过程来看,它渗透于美学教学活动的各个层面和各个环节,不断地"增补"美学话语;从结构上看,它是一种有着鲜明的指导思想、明确的教学目标、明晰的操作程序和丰富的阅读技巧的教学策略。美学教学解构策略可通过清泻与擦除、体验与细读、盲视与洞见、增补与表述等活动体现出来。

论“四大名著”内在叙事结构的思维常态及本质

"四大名著"是我国古小说经典,代表古小说的最高成就。其内在叙事结构的主要思维形态有两种:辩证思维和圆形思维。辩证思维是其内在叙事结构的思维常态,圆形思维是其内在叙事结构的思维本质。这两种思维不仅支撑起了"四大名著"的内在叙事结构,而且彰显了中华民族的古文化精神。

课改背景下高师微格教学新动向

基础教育新课程改革背景下的高师微格教学呈现出一些新动向。这些新动向主要体现在微格教学内容的更新以及实施策略的科学化上面。掌握了这些新动向,将有利于促进高师微格教学朝专业化和科学化方向发展。

学生写作中的语言问题与教育对策

学生写作往往是一种习作性写作训练。学生学习期间。写作知识尚不完备，写作技能不成熟，写作练笔中也就难免发生这样那样的错误。因此，作为写作教育者，必须正视学生写作知识结构和心理状态．允许学生写作中犯错误，更积极地督促学生改正错误。就写作语言而言，即使是作家、记者写作时也难免会发生错误．更别说成长中的学生。因此，最紧要的是如何发现错误和改正错误。即先发现写作中语言问题，再制订有效地教育对策。

智能角度传感器的应用设计

本文设计了一种利用单片机对角度传感器采集到的信息进行分析、处理方法,并通过控制电机和阀门来实现控制蓄液池的水位高低。

抑制细菌生长的自动喂鱼器

文中设计了一种利用单片机对温度传感器采集到的信息进行分析、处理,并通过控制步进电机和风机来实现抑制细菌生长的蝶式自动喂鱼器。

汉代奏疏艺术论略

奏疏是汉代发展最为充分的一种散体单行文体 ,无论从数量上还是从艺术风格上它都足于成为汉代散文的代表。由于政治环境、社会风气和士人心态等因素的影响 ,奏疏的文风相当明显地呈现出由雄浑壮丽向典雅深厚到疏荡清峻转变的痕迹。奏疏的巨大成就也导致了两汉散文以理为主的审美特征。

传统海洋文化课程开发之需求调查

在新一轮课程改革的推动下,课程资源的开发与利用是亟需面对的新课题。本文以舟山地区朱家尖小学为例,对朱家尖小学的学生行为意向、海洋文化课程开发利用现状进行深入剖析,在此基础上提出相应的建议,使海洋文化得以更好的传承。本研究结合理论与实践探讨传统海洋文化课程开发,期望对舟山地区课程改革建设、传承舟山特色海洋文化有所帮助。

南宋理学家的散文成就与贡献

南宋之文,受人轻视,由来已久。明人何良俊在《四友斋丛说》中说:'南宋之诗,犹有可取。文至南宋,则尖新浅露,无一足观者矣。'何良俊之言,自然是过激之论,却道出了许多读者的心曲隐衷。南宋以后,古文选本汗牛充栋,选家取舍各异,但均对南宋之文视如无物。时至今日,这一现象尚无改观。②历代文话,偶尔论及南宋之文,也多是讥讽之辞。