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行动研究:中小学教师专业发展的基本路径 被引量:5
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作者 鲁永胜 《中小学教师培训》 北大核心 2006年第6期21-22,共2页
行动研究就是指教师在从事教育实践过程中,对自己的实践过程进行研究的一种研究方法。它主张教师对自己的教学行动进行系统的观察和不断的反思、发现和提出问题、确定和采取措施去解决问题,在解决问题的过程中观察和分析数据,分析和... 行动研究就是指教师在从事教育实践过程中,对自己的实践过程进行研究的一种研究方法。它主张教师对自己的教学行动进行系统的观察和不断的反思、发现和提出问题、确定和采取措施去解决问题,在解决问题的过程中观察和分析数据,分析和评估效果.继而发现和提出新问题,使教学研究呈螺旋状持续发展下去,达到改进教学方法、提高教学效果的目的。使教师本人在研究的过程中建立新的教学理念,不断地完善和提高教学专业技能。行动研究的主要作用在于改善教师行为,让工作更卓越,进而促进教师的专业发展。 展开更多
关键词 教师专业发展 行动研究 基本路径 中小学 教学研究 实践过程 提出问题 持续发展 教学方法 教学效果
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黑龙江省新一轮以课改为核心内容的普通高中骨干教师首期培训启动大会在哈召开
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作者 鲁永胜 《中小学教师培训》 北大核心 2006年第4期64-64,共1页
2月17日,黑龙江省新一轮以课改为核心内容的普通高中骨干教师首期培训启动大会在哈尔滨隆重举行。来自全省几百所普通高中学校的一千多名高中骨干教师参加了启动大会并聆听了专家讲座。大会由省教育学院副院长毕田增主持,省教育厅副... 2月17日,黑龙江省新一轮以课改为核心内容的普通高中骨干教师首期培训启动大会在哈尔滨隆重举行。来自全省几百所普通高中学校的一千多名高中骨干教师参加了启动大会并聆听了专家讲座。大会由省教育学院副院长毕田增主持,省教育厅副厅长王普庆、省教育厅师范师资管理处处长韩基库、副处长金阳、省教育学院院长刘振怀、副院长张晓明出席启动大会。省教育厅副厅长王普庆、省教育学院院长刘振怀分别作了讲话。 展开更多
关键词 骨干教师 普通高中 黑龙江 教育学院 省教育厅 副院长 专家讲座 高中学校 课程改革
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黑龙江省举行第三期高中骨干教师新课培训专家报告会
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作者 鲁永胜 《中小学教师培训》 北大核心 2007年第5期62-62,共1页
2007年2月7日,全省第三期高中学校骨干教师新课程培训专家报告会在黑龙江大学音乐厅举行。来自全省高中学校700余名学校骨干教师参加了报告会并聆听了专家的讲座。报告会由黑龙江省教育学院党委书记师桂海、副院长张晓明分别主持。黑... 2007年2月7日,全省第三期高中学校骨干教师新课程培训专家报告会在黑龙江大学音乐厅举行。来自全省高中学校700余名学校骨干教师参加了报告会并聆听了专家的讲座。报告会由黑龙江省教育学院党委书记师桂海、副院长张晓明分别主持。黑龙江省教育厅副厅长孟凡杰,省教育厅师范师资处处长韩基库,副处长曲嘉维、金阳,国家教育部基础教育司刘月霞处长应邀参加了报告会。 展开更多
关键词 高中学校 培训专家 骨干教师 黑龙江省 报告会 教育部基础教育司 省教育厅 黑龙江大学
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项目化学习在小学数学教学中计算能力培养的实践与策略
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作者 鲁永胜 杨红 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第9期0001-0004,共4页
在当代教育背景下,小学数学教学面临着多样化挑战,其中最为核心的便是如何有效提升学生的计算能力,同时激发他们对数学学科的兴趣和热情。项目化学习作为一种创新的教学方法,提供了一条可行的路径。通过深入分析和实践探索,本研究发现... 在当代教育背景下,小学数学教学面临着多样化挑战,其中最为核心的便是如何有效提升学生的计算能力,同时激发他们对数学学科的兴趣和热情。项目化学习作为一种创新的教学方法,提供了一条可行的路径。通过深入分析和实践探索,本研究发现项目化学习能够在小学数学教学中发挥显著作用,特别是在培养学生的计算能力、解决问题的能力以及创新思维方面。本文基于项目化学习理论,结合具体案例分析,探讨了在小学数学教学中实施项目化学习的策略、实践方法以及面临的挑战和应对措施,旨在为小学数学教育提供新的思路和方法。 展开更多
关键词 项目化学习 小学数学 计算能力 创新教学策略
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使用添加剂强化含铁固废制备复合冷固球团
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作者 鲁永胜 张一敏 +2 位作者 刘涛 蔡震雷 万骞 《金属矿山》 CAS 北大核心 2023年第4期260-268,共9页
钢铁厂在生产过程中产生的大量含铁固废可以作为原料通过冷固球团工艺返回高炉进行回收利用。以处理后的冷轧油泥(CRS)替代黏结剂,将氧化铁皮(MS)、瓦斯灰(GA)和除尘灰(DA)制备成高强度复合冷固球团。结果表明,当添加剂选用柠檬酸,配加... 钢铁厂在生产过程中产生的大量含铁固废可以作为原料通过冷固球团工艺返回高炉进行回收利用。以处理后的冷轧油泥(CRS)替代黏结剂,将氧化铁皮(MS)、瓦斯灰(GA)和除尘灰(DA)制备成高强度复合冷固球团。结果表明,当添加剂选用柠檬酸,配加比例为CRS的20%,CRS、MS、GA和DA的配比为10∶20∶30∶40,成型压力为50k N,100℃下干燥6 h后可得到强度满足生产需求的成品球团。背散射分析结果表明,添加了柠檬酸处理后的球团内部的孔隙和裂纹显著减少,原料分布更加均匀、结合更加紧密。机理分析表明,添加剂的加入一方面可以对球团内部的孔隙产生一定的填充作用,降低球团内部特定区间内孔隙的孔体积量,这有利于提高球团的性能。另一方面也会在球团干燥过程中使球团内局部形成一定数量的收缩孔,降低球团性能。因此,当选取了合适的添加剂用量时,添加剂在球团内所产生的填充效应和收缩效应对球团性能的提升作用达到了一个平衡,从而使球团内部的孔隙分布特征整体上得以改善,球团的强度相应提高。研究结果对钢铁行业产生的部分固体废物进行了回收利用,避免了固废排放造成的资源浪费和环境污染等问题。 展开更多
关键词 冷轧油泥 添加剂 含铁固废 冷固球团 利用
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正风肃纪 富顺农商银行做好日常监督
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作者 鲁永胜 《当代县域经济》 2023年第2期106-107,共2页
2022年,富顺农商银行全面贯彻中纪委和四川省纪委、省联社及办事处纪委有关部署,持之以恒正风肃纪,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐,日常监督持续深化,政治生态明显加强,风气建设持续向好,有力地保障了全行业务经营高质量发展。
关键词 日常监督 农商银行 全面贯彻 风气建设 不想腐 不能腐 不敢腐 富顺
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行动研究:中小学教师专业发展的基本路径
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作者 鲁永胜 《素质教育大参考》 2006年第10B期52-53,共2页
行动研究就是指教师在从事教育实践过程中,对自己的实践过程进行研究的一种研究方法。它主张教师对自己的教学进行系统的观察和不断的反思,发现和提出问题,采取措施去解决问题,在解决问题的过程中观察和分析数据,分析和评价效果,... 行动研究就是指教师在从事教育实践过程中,对自己的实践过程进行研究的一种研究方法。它主张教师对自己的教学进行系统的观察和不断的反思,发现和提出问题,采取措施去解决问题,在解决问题的过程中观察和分析数据,分析和评价效果,发现和提出新问题,使教学研究呈螺旋状持续发展下去,达到改进教学方法、提高教学效果的目的。使教师本人在研究的过程中建立新的教学理念,不断地完善和提高教学专业技能。 展开更多
关键词 教师专业发展 行动研究 基本路径 中小学 教学研究 实践过程 提出问题 评价效果
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混合铁矿石磁重选工艺优化 被引量:1
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作者 衣德强 张剑锋 鲁永胜 《宝钢技术》 CAS 2007年第1期69-73,共5页
针对梅山铁矿磁选和重选预选工艺,考察了直线振动筛洗矿分级和细粒级浓缩效果,分析了四个粒级的选别指标、精矿和尾矿构成,提出了如下建议:降低料层厚度,改善洗矿效果;增开1台φm浓缩锥斗,提高分级效率;提高磁场强度,增加2~0... 针对梅山铁矿磁选和重选预选工艺,考察了直线振动筛洗矿分级和细粒级浓缩效果,分析了四个粒级的选别指标、精矿和尾矿构成,提出了如下建议:降低料层厚度,改善洗矿效果;增开1台φm浓缩锥斗,提高分级效率;提高磁场强度,增加2~0.5mm矿石磁选回收率;加大矿浆输出,使用絮凝剂加快矿泥沉降;采用重选工艺有利于回收比重大、磁性弱的黄铁矿;探索降低入选粒度的措施;降低铁品位,提高精矿回收率。实施后年经济效益200万元以上。 展开更多
关键词 混合铁矿石 磁选重选 工艺改进
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梅山选矿厂磁-重选流程优化的设想
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作者 张剑锋 鲁永胜 《梅山科技》 2006年第1期36-39,共4页
针对梅山磁一重选的选矿工艺现状,分析了洗矿和浓缩分级的效果、四个粒级的选别指标、精矿和尾矿的构成,提出了改善直线振动筛的洗矿效果、提高2~0.5mm粒级的中磁场强、降低入选粒度等10点设想,有利于优化现有工艺、减少资源流失。
关键词 铁矿石 磁-重选 工艺改进
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