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扬长特色课程体系的构建与实施 被引量:1
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作者 古月 陈蕾 +3 位作者 谢静静 鲁海婴 计文飞 陈建乐 《现代特殊教育》 2015年第1期10-11,共2页
从扬长教育理念出发,丰富潜能扬长课程,重构生活核心课程,充实综合康复课程,强化职教实践课程,是构建扬长特色校本课程体系的有效着力点。通过自主个性的实施模式、绿色多元的综合评价,能够有效地实施特色校本课程,助推特殊学生更好成长。
关键词 课程体系 扬长理念 个性化管理 绿色评价
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