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立足文本 探索人文——《风筝》一课听课总结及反思
1
作者
鲁研科
《中国科教创新导刊》
2013年第18期99-99,共1页
《风筝》是学生进入中学后接触到的第一篇鲁迅的文章,如何上好本课对学生今后鲁迅文章的学习有着很重要的作用。从一次偶然的听课入手,从三个方面分析了那位老师教学方法的精妙之处以及本人对《风筝》一课中体现的鲁迅的人文精神的认识...
《风筝》是学生进入中学后接触到的第一篇鲁迅的文章,如何上好本课对学生今后鲁迅文章的学习有着很重要的作用。从一次偶然的听课入手,从三个方面分析了那位老师教学方法的精妙之处以及本人对《风筝》一课中体现的鲁迅的人文精神的认识,浅谈了关于搞好本课教学的一些看法。
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关键词
人文
精神虐杀
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题名
立足文本 探索人文——《风筝》一课听课总结及反思
1
作者
鲁研科
机构
辽宁省鞍山市第二十六中学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第18期99-99,共1页
文摘
《风筝》是学生进入中学后接触到的第一篇鲁迅的文章,如何上好本课对学生今后鲁迅文章的学习有着很重要的作用。从一次偶然的听课入手,从三个方面分析了那位老师教学方法的精妙之处以及本人对《风筝》一课中体现的鲁迅的人文精神的认识,浅谈了关于搞好本课教学的一些看法。
关键词
人文
精神虐杀
导入
朗读
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
立足文本 探索人文——《风筝》一课听课总结及反思
鲁研科
《中国科教创新导刊》
2013
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