苏教版生物新教材与人教版比较分析

本文以“分子与细胞”为例，将苏教版生物教材与人教版做比较，摸索教学中的新理念与新突破以提高教学质量。

浅谈高中生物学科核心素养特征及有效培养策略——深圳“四新会”学习体会

高中生物学学科核心素养指的是高中生通过学科学习而逐步形成的正确价值观，必备品格和关键能力。高中生物学科核心素养的培养是高中生物学教学的宗旨与基本理念，所以加强高中生物学科核心素养培养策略的研究具有重要意义。