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题名浅谈技工学校的人格教育
被引量:1
- 1
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作者
鲁统生
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机构
临沂市技术学院
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出处
《职业教育研究》
2006年第8期63-63,共1页
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文摘
人格不是与生俱来的,而是后天生活和环境养成的结果,它对一个人的发展是至关重要的。人格教育是技校育人的一项重要内容,技校应从让学生养成自我培养意识,给学生提供正确的人格标准与人格参照,建立良好的人格氛围,尊重学生个性,因势利导,利用实践课教学完善人格教育内容,鼓励学生参与社会实践等方面入手对学生进行人格培养。
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关键词
技工学校
人格教育
社会实践
教育内容
因势利导
非智力因素
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分类号
G718.1
[文化科学—职业技术教育学]
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名实现技校发展的良性循环
- 2
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作者
鲁统生
王凤娟
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机构
山东省临沂市劳动局第二技校
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出处
《现代技能开发》
2001年第8期38-38,共1页
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关键词
技校
发展
学校管理
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分类号
G718.1
[文化科学—职业技术教育学]
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题名青少年学生思想道德现状及教育对策
被引量:1
- 3
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作者
王凤娟
王乐汉
鲁统生
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机构
山东省临沂市高级技校
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出处
《现代技能开发》
2002年第5期51-52,共2页
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关键词
青少年学生
思想道德
现状
教育
说服教育法
榜样示范法
实践参与法
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名职业指导对职业教育改革的促进作用
- 4
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作者
惠连山
路印
鲁统生
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出处
《山东人力资源和社会保障》
2005年第9期35-35,共1页
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关键词
职业指导
职业教育改革
社会需求
用人单位
素质教育
学校教育
社会需要
应试教育
职业院校
高中毕业生
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分类号
G717.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名由“师道尊严”到“教学相长”
- 5
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作者
于晓东
鲁统生
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机构
山东省临沂市莒南县板泉镇中心小学
山东临沂临港经济开发区第三中学
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出处
《中华少年》
2018年第9期259-259,共1页
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文摘
教师是人类灵魂的工程师。其实,我觉得教师就是呵护幼苗生长的天使。就是说,每一名教师,都要做呵护孩子健康成长的天使,做孩子喜欢的教师,上孩子喜欢的课,这是每位教师最基本的工作要求。故而,在教学活动中,我们每一名教师都要努力去做一名让幼苗茁壮成长的天使。
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关键词
教师
学生
新课程改革
天使
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分类号
G623.15
[文化科学—教育学]
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题名浅议课堂教学中互动交流的有效性
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作者
李虎
鲁统生
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机构
山东临沂临港经济开发壮岗中心小学
山东临沂临港经济开发区第三中学
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出处
《中华少年》
2018年第19期270-270,共1页
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文摘
伴随着新课改进程的逐步推进,互动式教学法在小学课堂教学中运用的广泛程度愈来愈高。互动式教学法是一种促进师生、生生之间情感交流的新型教学方法,其对于营造和谐温馨的课堂氛围至关重要。本文对在小学课堂中开展互动交流互动的重要性进行了详细阐述,介绍了小学课堂互动交流教学方法运用的基础,最后提出了一些提高小学课堂互动交流活动效率的有效策略。
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关键词
课堂教学
互动交流
学生
教师
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分类号
G622.0
[文化科学—教育学]
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题名浅析数学概念的教学
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作者
王路路
鲁统生
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机构
山东临沂临港经济开发区第四中学
山东临沂临港经济开发区第三中学
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出处
《中华少年》
2018年第9期190-190,共1页
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文摘
众所周知,数学概念是整个数学知识体系的基础,特别是在初中阶段,只有理解并掌握了数学概念,才能更好的提高解题能力。那么怎样才能使学生更好的掌握数学概念呢?结合笔者的教学实践,我认为应从以下几点入手:一、数学概念的引入;二、讲清数学概念的本质;三、让学生学会概念的表示方法;四、对数学概念的巩固和运用。
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关键词
概念
本质
巩固
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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