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浅谈班主任工作中的“勤”与“懒”
1
作者
鲁进琼
《甘肃教育》
2020年第2期54-54,共1页
在现代教育理论和新课程的视野中,班主任不仅是班集体的组织者、管理者,还是学校德育工作的具体实施者、贯彻者,也是沟通学校、家庭、社会之间的桥梁,更是学生健康成长的引路人,他们肩负着培养学生成为良好道德行为和树立正确的世界观...
在现代教育理论和新课程的视野中,班主任不仅是班集体的组织者、管理者,还是学校德育工作的具体实施者、贯彻者,也是沟通学校、家庭、社会之间的桥梁,更是学生健康成长的引路人,他们肩负着培养学生成为良好道德行为和树立正确的世界观、人生观、价值观的重任,肩负着影响学生一生发展的航向。
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关键词
班主任工作
“勤”
“懒”
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题名
浅谈班主任工作中的“勤”与“懒”
1
作者
鲁进琼
机构
景泰县第三中学
出处
《甘肃教育》
2020年第2期54-54,共1页
文摘
在现代教育理论和新课程的视野中,班主任不仅是班集体的组织者、管理者,还是学校德育工作的具体实施者、贯彻者,也是沟通学校、家庭、社会之间的桥梁,更是学生健康成长的引路人,他们肩负着培养学生成为良好道德行为和树立正确的世界观、人生观、价值观的重任,肩负着影响学生一生发展的航向。
关键词
班主任工作
“勤”
“懒”
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈班主任工作中的“勤”与“懒”
鲁进琼
《甘肃教育》
2020
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