《外国名家谈梦汇释》介评

由傅正谷编著的《外国名家谈梦汇释》(天津社会科学院出版社1991年6月出版),是我国第一部对西方名家谈梦与梦文艺的理论加以汇辑和评释的专书,资料丰富,评释简明,具有相当的学术价值和可读性。全书分为梦的理论与文艺创作、欣赏和批评二部分。作者从100多种图书中精选出从古希腊到当代150多位西方著名思想家、理论家、心理学家、作家关于梦、梦与文艺的言论400余条,不仅展示了西方梦与梦文艺理论的历史风貌,而且通过对这种理论的分类,又昭示了西方思想理论家在这一领域进行研究的广阔程度。与此同时,作者对所选言论进行诠释,多所精辟、创新之见,令人注目。编著者傅正谷,研究梦文化有年,所著《中国梦文化》、《中国梦文化辞典》、《中国梦文学史》已经完稿,即将问世,它们与本书合为一体,将在中国开辟一个崭新的有特色的梦文化研究领域。

浅谈如何打造小学英语写作教学高效课堂

在小学英语“听说读写”课程中,小学生的写作能力占了相当大的比重。办好小学生英语写作课程,对小学生处理英语碎片化知识,巩固基本知识等方面有重要的作用。传统的小学英语教学并不能有效地提高小学生英语写作能力,本文将为打造小学英语写作教学高效课堂提供一些建议。

联系生活,让小学生感受英语语言的真谛

随着经济全球化的快速发展,英语语言已经成为我们必须掌握的一门技能。在小学英语教学中,通过开展生活化教学让学生来激发学生的生活体验,进激发学生的学习兴趣,并感受英语语言的真谛。本文围绕如何在小学英语教学中开展生活化教学进行阐述,旨在提高课堂教学效果。

浅谈小学英语教学中学生阅读能力的培养

我们知道,阅读是小学英语教学中的一个重要内容,也是教学中的重点和难点内容。为了强化学生的英语阅读理解能力,就要从培养阅读能力入手,让学生在阅读中体验阅读的快乐。唯有这样,才能真正的提高小学生的英语阅读能力。本文围绕如何培养学生的英语阅读能力进行阐述,旨在提高教学效果。

提升小学英语语法教学有效性方法分析

传统的灌输式语法教学,模式机械化,课堂气氛沉闷、枯燥,难以激发学生的兴趣。新课改下,英语教师应创新教学方法,构建新型、有效的语法课堂,激发学生兴趣的同时,提高语法课堂的有效性。文章结合小学英语语法教学案例,对语法教学有效性的问题进行简单论述。

优化作业设计 提升英语作业的有效性

传统的作业以大量、机械的抄写为主要形式,让学生对作业望而生畏,也枯燥乏味。新的人才培养观的背景下,应突破传统思维,设计既吸引学生主动探讨,又能激发学生兴趣,培养学生能力的作业。因此,应设计创新性、开放性、有效性的作业,让学生收获知识、发展能力。文章从四个方面,论述小学英语作业的设计的主要途径,与同行分享。

科学运用微课,优化小学英语课堂教学

微课作为一种全新的教学模式,在小学教育中得到了广泛应用,这也是按照新课程指标进行改革的一个新起点,广大教师正通过自己的不断努力并积累经验,将微课更好地应用到小学英语课堂中。如何科学运用微课,优化小学英语课堂教学,本文将进行详细的阐述,希望能给小学英语教师提供参考和借鉴。

小学英语“快乐课堂”构建策略探析

小学英语在小学教育中有重要作用,小学时期是培养学生英语学习兴趣的关键时期。小学英语更是英语教学的基础,对学生学习英语兴趣的形成至关重要,因此,教师在教学过程中,需要创新自身的教学方式,为学生构架一个轻松、活跃、快乐、有趣的学习环境,引导学生在课堂上主动探究英语知识。

善用情境教学法,提高小学英语教学质量

随着小学英语新课改的全面实施,越来越多科学的教学方法被创设、研究和利用,其中就包括情境教学法。本文主要论述了小学英语教师要善于通过创设游戏化情境、问题化情境、生活化情境来激发学生学习热情,有效掌握重难点,提高实践能力,从而有效提升小学生英语学科综合能力。

让德育之花在英语教学中常开

现在的中学生常常将“人不为己天诛地灭”挂在嘴边，以自我为中心的意识很强，把尊老爱幼、拾金不昧、助人为乐等作为笑谈。因此，教学中根据教材内容，应渗透德育教育，让德育之花盛开在初中英语课堂。提出英语教学中应渗透德育教育，论述德育渗透的有效途径和实施办法。