我看两个向量问题(高一、高二、高三)

在向量学习中有两个问题经常含糊不清,不仅同学困惑不解,有时老师也解释不透,而参考资料中的说法又矛盾重重. 问题1 a·(b·c)=(a·b)·c吗? 很多人都知道这个式子是错误的,但解释错误的原因却各不相同. 说法1 向量的数量积不满足交换律.

南北朝佛教雕塑的艺术演变及特点

雕塑是一种空间造型艺术,它通过立体的外在形式展现了人们的思想与生活。雕塑作品在制作的过程当中,主要应用了雕、刻和塑这三种方法。东汉时期,佛教开始由印度传入中国,并与中国传统雕塑融合在一起。在经历岁月的演变之后,佛教雕塑变得民族化和世俗化。在南北朝时期,佛教雕塑技艺得到了快速地发展,佛教雕塑艺术也得到了空前的繁荣。在这个过程当中,具有异域风格的印度佛教艺术开始与我国传统民族艺术相融合,形成了千古流传的佛教雕塑艺术。本文主要对南北朝时期佛教雕塑的艺术演变过程以及特点进行分析与探究。

自制函数作图器

函数是中学数学的重要内容,但作图相对比较麻烦,考虑到作图是一种重复性的简单智力活动,因而设想利用计算机来完成,在老师的指导下,经过多次试验,终于利用Flash完成。设计的基本思路是:利用Flash Mx的“单选按钮”