“双减”背景下少儿艺术培训服务标准体系研究

少儿艺术培训事关孩子的成长,一直备受人们的关注。“双减”政策出台后,让更多的人关注到少儿艺术培训服务的质量。然而少儿艺术培训服务机构在发展过程中存在着硬件参差不齐、教学成效难衡量等问题。针对培训服务中存在的质量问题,本文通过标准化手段进行梳理分析,建立少儿艺术培训服务标准体系,为少儿艺术培训机构及管理部门制定相应的标准规范提供参考。