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题名浅谈项目教学法在数控车实习中的应用
被引量:3
- 1
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作者
鲁香菊
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机构
广东省南方高级技校
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出处
《职业》
2009年第3Z期10-11,共2页
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文摘
笔者学校的数控专业是主要以培养数控机床操作工为教学目的专业。以往由于学校硬件设备的限制,该专业技能课往往是按照教材内容,由教师选择部分内容进行阶段性的教学。这样。
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关键词
教学目的
学校硬件
专业技能课
完成程序
加工程序
学习过程
刀具补偿
配合件
学习记录卡
单项技能
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分类号
TG519.1
[金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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题名浅谈“任务驱动”教学法在数控实训中的应用
被引量:3
- 2
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作者
鲁香菊
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机构
广东省南方高级技工学校
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出处
《科技信息》
2009年第10期150-150,共1页
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文摘
数控实训课程是一门理论与实践性较强的学科,针对学生的实际,如何运用"任务驱动型"教学模式,激发学生的学习积极性,体现学生的主体意识,培养学生自主探究和创新思维的能力,是当前教学改革的热点问题。本文阐述了"任务驱动型"教学模式在数控实训中的应用,体现了数控车实习教学中的一种新的现代教育理念和教学模式。
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关键词
任务驱动
数控实训
教学模式
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分类号
TP278
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名谈车工实训中学生职业素质的培养
被引量:2
- 3
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作者
鲁香菊
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机构
广东省南方高级技工学校
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出处
《科技风》
2013年第5期202-202,216,共2页
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文摘
随着我国经济的迅速发展,社会对技工蓝领不仅在专业知识、技能上提出了较高的要求,对从业者的职业道德、敬业精神也提出了严格的要求。因此,本文探讨了如何在车工实训教学中培养学生的职业素质,让技校学生毕业后能够被社会认可与接纳。
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关键词
品德教育
实训教学
职业素质
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分类号
Q813.11
[生物学—生物工程]
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题名镗三孔车床夹具设计
被引量:1
- 4
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作者
鲁香菊
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机构
广东省南方高级技工学校
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出处
《机械工程师》
2015年第6期186-188,共3页
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文摘
通过设计专门的镗三孔夹具,采用回转分度的特点,使工件的加工工序集中,减少了装夹次数,从而减轻劳动强度和提高生产率。
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关键词
镗三孔
车床
夹具
分度装置
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分类号
TG751.1
[金属学及工艺—刀具与模具]
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题名基于工作过程的数控CAD/CAM实训教学探讨
被引量:1
- 5
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作者
鲁香菊
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机构
广东省南方高级技工学校
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出处
《职业》
2012年第33期76-77,共2页
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文摘
随着职业教育教学改革的不断深入,对技能人才的培养提出了更高的要求。以工作过程为导向的职业教育思想已被我国职业教育界所接受,并对我国职业教育课程改革产生了深刻影响。
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关键词
工作过程
CAD
CAM
实训教学
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名技校数控加工专业学习领域课程开发研究
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作者
鲁香菊
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机构
广东省南方高级技工学校
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出处
《科教文汇》
2016年第7期104-106,117,共4页
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文摘
随着经济和工业技术的迅速发展,企业岗位对数控人才提出了新的素质要求,然而原有的职业教育课程设置与教学内容明显落后于企业职业岗位的技能发展要求,致使技校毕业生的岗位职业能力与企业实际岗位能力脱节,因此对传统的课程需要进行改革。文章结合数控加工专业课程设置现状,探讨数控加工专业学习领域课程开发。
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关键词
学习领域
数控加工专业
工作过程
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Keywords
learning field
numerical control processing specialty
working process
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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