清代南苑土地的开发与利用略述

南苑在清代是京城最大的皇家园囿,清初统治者对南苑因地制宜进行开发,使清代的南苑一方面承担着宫廷瓜果等副食品供给的功能,另一方面又成为举行国家阅兵和围猎等重要军事活动的基地。本文依托内务府档案和内阁档案等史料,通过梳理清代统治者对南苑的管理和开发等史实,探讨清代统治者不同时期对南苑的管理与经营意向并考察南苑不同时期功能的演变以及与其他皇家园囿功能的差异。

清代宗学述论

清代宗学经历了由各宗亲王自行在府中修建管理到由国家设立两翼宗学统一管理的过程,表明清代统治者开始加强对满洲宗室的控制和管理。宗学备受统治者的重视与优崇,宗学生享受优厚的待遇,其入仕也比其他旗人更为容易。在清代所有官学中,宗学最提倡国语骑射教育,希冀保持满洲性格。皇帝认为宗室子弟应保持满洲风气,不强求他们学习汉文化,但实际上宗学生的满语骑射水平并没有加强,反而有了不学汉文化的借口,最终形成了宗室子弟浮躁的学风。虽然宗学也培养出了一些人才,但这与皇帝对其投入完全不成正比。因此,清代统治者希冀靠这部分人来维持以“国语骑射”所代表的“满洲之根本”是不现实的。

八旗精英教育的尝试——清代咸安宫官学

清代官学中,咸安宫官学是旗人精英教育的一个典范,其校舍的选建地点、教师资历、学生选拔等方面均体现出清代统治者对满洲精英人才培养的重视。本文拟对清代咸安宫官学的若干问题进行梳理,从教学目标、学生、教习等几个方面考察咸安宫官学在乾隆时期的转变,对其史料的梳理有助于理解清代统治者对旗人的教育理念及核心人才的培养模式,亦可由此观察满洲统治者如何通过官学体系将八旗子弟纳入其核心统治管理层的过程。