实践性课程多元化全过程考核模式的探索

考核是实践教学中的杠杆,是教学对象极为关注的环节。如何发挥考核的杠杆和导向作用,对初级任职教育实践性课程教学成效有着深刻影响。本文从分析实践性课程考核的重要性出发,分析当前实践性课程考核存在问题,对标实践性课程教学能力指标,构建全程跟踪,分段记录、综合考量的多元化全过程考核体系,提出多元化考核方法组织实施构想,对于加快推进实战化教学训练改革,提高人才培养质量具有重要的现实意义。

AI时代防空指挥控制系统发展建设

针对AI时代防空指挥控制系统的智能化建设,系统梳理国内外指挥控制系统智能化发展现状,在坚持肯定成绩、直面问题的前提下,分析AI时代防空指挥控制系统发展建设需求,提出未来系统智能化发展的3个重点方向:态势感知、辅助决策、人机交互上的发展思路。该研究可为发展防空指挥控制系统智能化建设提供参考。

基于SPA-MCN的防空兵指挥信息系统防御能力评估

为提高防空兵指挥信息系统的防御能力,提出一种基于多元联系数集对分析（set pair analysis-multi-contact number,SPA-MCN）的防空兵指挥信息系统防御能力评估方法。充分考虑评估过程中的确定和不确定影响因素,利用层次分析法构建了防空兵指挥信息系统的防御能力评价指标体系,运用SPA-MCN对指标体系进行综合评价,依据五元联系数的评定标准评定防空兵指挥信息系统的防御能力。结果表明,防空兵指挥信息系统防御能力处于较高等级。该模型能客观、合理地反映防御能力各级指标间的联系度,为防空兵指挥信息未来系统的发展建设提供参考。