小学体育教学中的情境教学法设计及应用

在新课程改革下,对小学体育教学提出了更高的目标,目前很多小学生的年龄普遍在六岁到十二岁之间,这个年龄阶段的学生活泼好动,喜欢具有趣味性的教学方式,不愿意被束缚,希望释放自己的个性和特征,并获得教师和同学的认可。因此教师就应该充分的应用情境教学法,本文探究了小学体育教学的现状,分析了情境教学法的重要性,提出了小学体育中开展情境教学法的措施,以便强化体育教学效率。