找一把适合的钥匙去开心门——探寻职教中语文教学的方法

我先趁晚自习时间，组织学生们看这部电视剧中的经典选段，比如：桃园三结义，火烧赤壁，关羽温酒斩华雄等等。老师不用枯燥的讲，学生也不再枯燥的听。他们看得津津有味。看完后，课上我把他们分成若干小组，展开辩论，分别说出自己喜欢哪个人物或不喜欢哪个人物。或自己看了之后的感触，只要踊跃发言的，都给与恰当的表扬和鼓励，并且积分，记入平时成绩档案。

如何提高写作

在学生互评，最后老师把关中，老师发现了作文中的问题，学生要及时改正，不能一看了之，否则，教师的指导作用会大打折扣。及时修改，也有利于学生不断地调整提高。这比写得多而不怎么改有针对性的多，写而不改接近做无用功。这就需要学生先端正态度，教师也要及时的予以表扬．以调动学生的积极性。