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把握四项基本原则,巧妙破解函数难题
1
作者
鲍利人
《中学数学月刊》
2013年第5期36-39,共4页
综观近几年全国各省市的数学高考试题,其压轴题之一都体现了函数与导数、方程、不等式等知识的综合性,并且这个趋势目前仍然不会改变.大多数的考生对它莫不充满期待,最终却常常铩羽而归.能否找到一条通道,使得多数同学都能通过,...
综观近几年全国各省市的数学高考试题,其压轴题之一都体现了函数与导数、方程、不等式等知识的综合性,并且这个趋势目前仍然不会改变.大多数的考生对它莫不充满期待,最终却常常铩羽而归.能否找到一条通道,使得多数同学都能通过,是我们众多师生一直努力的方向.本文就此谈几点体会,以飨读者.
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关键词
四项基本原则
函数
数学高考试题
压轴题
不等式
导数
方程
考生
下载PDF
职称材料
圆锥曲线中的一类定点、定线探秘
2
作者
鲍利人
《福建中学数学》
2015年第3期2-4,共3页
文[1]与文[2]给出了圆锥曲线的一个如下性质: 性质1已知椭圆x^2/a^2+y^2/b^2=1(a〉b〉0),C,D是椭圆上X轴同侧的两点,A,B分别是椭圆的左右顶点,直线AC,BD交于点尸,直线AD,BC交于点E,直线PE交X轴于点M,则PE⊥X轴,且咫平分...
文[1]与文[2]给出了圆锥曲线的一个如下性质: 性质1已知椭圆x^2/a^2+y^2/b^2=1(a〉b〉0),C,D是椭圆上X轴同侧的两点,A,B分别是椭圆的左右顶点,直线AC,BD交于点尸,直线AD,BC交于点E,直线PE交X轴于点M,则PE⊥X轴,且咫平分∠CMD.
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关键词
圆锥曲线
定点
椭圆
直线
性质
顶点
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职称材料
三角形“五心”向量形式又一充要条件及其统一证法
被引量:
4
3
作者
鲍利人
李太新
《数学通讯(教师阅读)》
北大核心
2004年第08M期27-28,共2页
关键词
三角形
“五心”
向量形式
充要条件
统一证法
原文传递
把握四项基本原则,巧妙破解函数难题
4
作者
鲍利人
《中小学数学(高中版)》
2013年第4期48-51,共4页
综观近几年全国各省市的数学高考试题,其压轴题之一都体现了函数与导数、方程、不等式等知识的综合性,并且这个趋势目前仍然.不会改变.大多数的考生对它莫不充满期待,最终却常常铩羽而归.能否找到一条通道,使得多数同学都能通过...
综观近几年全国各省市的数学高考试题,其压轴题之一都体现了函数与导数、方程、不等式等知识的综合性,并且这个趋势目前仍然.不会改变.大多数的考生对它莫不充满期待,最终却常常铩羽而归.能否找到一条通道,使得多数同学都能通过,是我们一直努力的方向.本文就此谈几点体会,敬请读者批评指正.
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关键词
四项基本原则
函数
数学高考试题
读者批评
压轴题
不等式
导数
方程
原文传递
题名
把握四项基本原则,巧妙破解函数难题
1
作者
鲍利人
机构
浙江省安吉高级中学
出处
《中学数学月刊》
2013年第5期36-39,共4页
文摘
综观近几年全国各省市的数学高考试题,其压轴题之一都体现了函数与导数、方程、不等式等知识的综合性,并且这个趋势目前仍然不会改变.大多数的考生对它莫不充满期待,最终却常常铩羽而归.能否找到一条通道,使得多数同学都能通过,是我们众多师生一直努力的方向.本文就此谈几点体会,以飨读者.
关键词
四项基本原则
函数
数学高考试题
压轴题
不等式
导数
方程
考生
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
圆锥曲线中的一类定点、定线探秘
2
作者
鲍利人
机构
浙江省安吉县高级中学
出处
《福建中学数学》
2015年第3期2-4,共3页
文摘
文[1]与文[2]给出了圆锥曲线的一个如下性质: 性质1已知椭圆x^2/a^2+y^2/b^2=1(a〉b〉0),C,D是椭圆上X轴同侧的两点,A,B分别是椭圆的左右顶点,直线AC,BD交于点尸,直线AD,BC交于点E,直线PE交X轴于点M,则PE⊥X轴,且咫平分∠CMD.
关键词
圆锥曲线
定点
椭圆
直线
性质
顶点
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
三角形“五心”向量形式又一充要条件及其统一证法
被引量:
4
3
作者
鲍利人
李太新
机构
安吉高级中学
出处
《数学通讯(教师阅读)》
北大核心
2004年第08M期27-28,共2页
关键词
三角形
“五心”
向量形式
充要条件
统一证法
分类号
G633.65 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
把握四项基本原则,巧妙破解函数难题
4
作者
鲍利人
机构
浙江安吉高级中学
出处
《中小学数学(高中版)》
2013年第4期48-51,共4页
文摘
综观近几年全国各省市的数学高考试题,其压轴题之一都体现了函数与导数、方程、不等式等知识的综合性,并且这个趋势目前仍然.不会改变.大多数的考生对它莫不充满期待,最终却常常铩羽而归.能否找到一条通道,使得多数同学都能通过,是我们一直努力的方向.本文就此谈几点体会,敬请读者批评指正.
关键词
四项基本原则
函数
数学高考试题
读者批评
压轴题
不等式
导数
方程
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
把握四项基本原则,巧妙破解函数难题
鲍利人
《中学数学月刊》
2013
0
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职称材料
2
圆锥曲线中的一类定点、定线探秘
鲍利人
《福建中学数学》
2015
0
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职称材料
3
三角形“五心”向量形式又一充要条件及其统一证法
鲍利人
李太新
《数学通讯(教师阅读)》
北大核心
2004
4
原文传递
4
把握四项基本原则,巧妙破解函数难题
鲍利人
《中小学数学(高中版)》
2013
0
原文传递
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0
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