定点饱和突变提高赭曲霉11α羟化酶的催化性能

【目的】11α,17α-双羟基黄体酮是重要的甾体激素类药物中间体,应用价值大。赭曲霉(Aspergillus ochraceus)CICC 41473的11α羟化酶CYP68J5是转化17α-羟基黄体酮生成11α,17α-双羟基黄体酮的关键酶,但其催化性能有待于提升。【方法】在课题组前期确定的关键氨基酸位点D118、F216和M488基础上,通过定点饱和突变和底物转化实验进行优良突变体的筛选;使用AutoDock进行酶与底物的分子对接,并通过Discovery Studio和Gromacs分别研究分子间相互作用力和分子动力学模拟。【结果】突变体D118V、F216W、M488L和M488W具有催化性能,其中,优良突变体D118V的活性最高,其在底物浓度0.5 g/L时,生产强度为431.66 mg/(L·d),较野生型提高了2.12倍,这可能是因为当118位的天冬氨酸突变为缬氨酸后,该位点与底物之间产生了新的疏水相互作用,增强了酶的底物结合口袋的疏水性。分子动力学模拟结果表明酶的整体构象更稳定,酶与底物的结合更紧密。【结论】通过定点饱和突变获得了催化性能显著提升的优良突变体D118V,研究结果为甾体11α羟化酶的改造提供了应用案例和理论指导。

枸杞天然菌株发酵特性及起泡枸杞酒发酵工艺研究进展

文章旨在探讨如何利用枸杞微生物资源,开发具有特色的深加工产品。首先通过对能够改善枸杞酒香气特征的酿酒和非酿酒酵母进行分析,并将其应用于起泡枸杞酒的发酵,提出优化发酵工艺的方法。然后通过调整和优化发酵条件及酵母接种比例,建立起泡枸杞酒混菌发酵工艺,生产出香气浓郁、口感丰富的起泡枸杞酒。这一研究有望丰富枸杞深加工产品类型,延伸产业链,提升产品附加值,具有显著的经济和社会效益。

知识经济与决策者的创新意识

江泽民同志高瞻远瞩地指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”最近，他又再次强调“现在我们要十分重视创新。”随着知识经济的到来，人们的创造力和开发显得越来越重要，领导决策者是从事管理干部、使用干部、激励干部、开发人才资源的人员...

科技副县（市）长工作与双向受益的运行机制

科技副县（市）长工作与双向受益的运行机制鲍国庆无锡轻工大学党委运行机制，是指事物内部自动稳定系统和自我调节系统运转的一切方法、手段、环节的总和。科技副县（市）长工作是“科教兴国”的一个子系统，构成它的各个部分本身也都自成系统，各有其自身发展的规律，其...

高校知识学习评价与诚信环境研究

现行的高等教育评价体系以“应知”、“应会”的共性知识的继承为主要目的 ,使学生把主要精力花在死记硬背上 ,忽视了知识的灵活应用和创新能力的培养 ,少数学生出现了考试诚信危机 ,难以适应我国加入WTO后人才竞争的需要 ,改革高校知识学习评价体系势在必行 。

骄人的成绩缘于无私地援助

1956年前苏联专家沙哈诺夫在机械工业部电工局领导的陪同下，到湖南省湘潭电机厂考察，建议电工局在湘潭电机厂定点生产中频感应加热成套设备，

太阳能控制系统的探讨与应用

太阳能具有节能、环保、可持续等一系列显著特点,受到全社会的普遍关注与应用。但是,目前普遍使用的太阳能控制智能化程度较低,极大地制约了太阳能的发展,研究新的太阳能控制系统,降低设计成本,提高工作效率和可靠性,必将解决太阳能应用上的瓶颈问题。本文主要介绍了新型太阳能控制系统的组成,系统控制器的设计原理,以及主要性能指标。

浅谈投标报价的方法

报价方法运用是否得当,不仅影响施工业能否中标,而且影响到企业在激烈竞争能否生存和发展。我们只有不断总结投标价的经验和教训,才能不断提高我们的水平,在激烈的竞标中立于不败之地。

突泉县水土保持生态修复效果

突泉县认真贯彻中央精神和水利部党组新的水保生态建设思路,加强对封禁治理地区的监督与管护,生态修复取得了可喜成绩。植被得到良好恢复,水土流失基本得到遏制,在改善生态环境的同时增加了群众收入,用事实证明了在干旱少雨区进行生态修复是可行的。

高校党支部目标管理的探索

在高等学校实行党支部目标管理,是新形势下加强高校党的基层组织建设的有效途径,实践证明,实施党支部目标管理,有利于基层党支部工作逐步走上规范化、制度化道路,从而增强党支部工作的计划性、超前性,工作由被动变为主动。有利于促进支部一班人思想作风建设的规范化进程,督促支部一班人自觉加强自身的思想作风建设。

把“笑容”请进思想品德课堂

笑容，是人类最美的语言。它可以架起师生情感的桥梁，帮助教师营造出和谐、民主、宽松、活跃的课堂氛围；它可以传递出教师对学生的尊重、理解、宽容、鼓励和无尽的爱。笑容，教师如果恰当地运用到思想品德课堂中．能使枯燥无味的理论说教变成愉快生动的师生交流。久而久之，就会潜移默化地提升知识传授和思想教育的有效性，不断提升学生的精神境界，净化学生的心灵，陶冶学生的情操.