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农村小学开展新课程改革中存在的问题与对策思考
1
作者
鲍孝军
《教师》
2011年第29期61-62,共2页
新课程改革是一次历史性的教育变革,它的成败影响国家未来教育的发展。但是在农村新课程改中存在诸多问题:教师教育教学观念陈旧;教师知识结构老化;教学手段单一;教育经费不足;教学对象底子薄;教学科研形式化;课改培训表面化等...
新课程改革是一次历史性的教育变革,它的成败影响国家未来教育的发展。但是在农村新课程改中存在诸多问题:教师教育教学观念陈旧;教师知识结构老化;教学手段单一;教育经费不足;教学对象底子薄;教学科研形式化;课改培训表面化等。这些问题已经严重影响到新课程改革的顺利进行。因此笔者提出了几点对策,以期能帮助解决新改革中的问题。
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关键词
农村小学
新课程改革
问题
对策
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职称材料
题名
农村小学开展新课程改革中存在的问题与对策思考
1
作者
鲍孝军
机构
湖南省中方县桐木中心小学
出处
《教师》
2011年第29期61-62,共2页
文摘
新课程改革是一次历史性的教育变革,它的成败影响国家未来教育的发展。但是在农村新课程改中存在诸多问题:教师教育教学观念陈旧;教师知识结构老化;教学手段单一;教育经费不足;教学对象底子薄;教学科研形式化;课改培训表面化等。这些问题已经严重影响到新课程改革的顺利进行。因此笔者提出了几点对策,以期能帮助解决新改革中的问题。
关键词
农村小学
新课程改革
问题
对策
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
农村小学开展新课程改革中存在的问题与对策思考
鲍孝军
《教师》
2011
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