小学数学教学中发展学生主体性的探讨

随着新课程改革的发展及素质教育的实施，现阶段的小学数学教学过程中越来越重视发展及培养学生的主体性地位，旨在引导教师在小学数学教学过程中树立以学生为主体的教学，提高学生的综合素质及教学水平，在教学过程中给予学生充足的思考时间及思考空间。为了分析小学数学教学过程中发展学生主体性的措施及途径，文章作者针对现阶段小学数学教学过程中存在的问题进行了分析。