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生态风险评估在环境管理中的应用 被引量:3
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作者 鲍张张 《绵阳师范学院学报》 2009年第2期109-113,共5页
生态风险评估(Ecological Risk Assessment,ERA)是评价人类活动对生态系统中生物可能构成的危害效应。从生物体和种群、群落和生态系统、区域和景观不同水平综述了生态风险研究现状,在此基础上阐述了问题表述、风险分析、风险表征到风... 生态风险评估(Ecological Risk Assessment,ERA)是评价人类活动对生态系统中生物可能构成的危害效应。从生物体和种群、群落和生态系统、区域和景观不同水平综述了生态风险研究现状,在此基础上阐述了问题表述、风险分析、风险表征到风险交流与管理的生态风险评估管理框架,展望了生态风险评估在环境管理中应用前景。 展开更多
关键词 生态风险 评估框架 过程模型 环境管理
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初中科学教学中有效运用多媒体的策略探索
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作者 鲍张张 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第14期141-141,287,共2页
多媒体教学早已被应用于实际教学当中,而多媒体以其特有的教学优势 更加直观、生动,将课堂教学变得趣味丰富.在浙江省的初中科学学科课标中,也明确强调了具体的学科内容标准是探究科学学科与社会、自然、宇宙、万物等之间的关系,因而通... 多媒体教学早已被应用于实际教学当中,而多媒体以其特有的教学优势 更加直观、生动,将课堂教学变得趣味丰富.在浙江省的初中科学学科课标中,也明确强调了具体的学科内容标准是探究科学学科与社会、自然、宇宙、万物等之间的关系,因而通过多媒体教学可以有效的将课程目标进行细化,将生硬的文字转变成形象生动的视觉刺激,从而更好的学习和掌握知识内容.本文将围绕初中科学教学中的多媒体运用,如何提高起有效性教学提出了具体的几点策略. 展开更多
关键词 初中 科学 教学 多媒体教学
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