基于计算机网络的英语听说教学的可行性研究

教育部启动的大学英语教学改革的一个重要内容是提倡用计算机网络教学+课堂教学模式取代单一的课堂教学模式。笔者以现有的应用语言学对听说教学研究的理论成果为依据,设计并实验了听说教学的网络+课堂新模式,本文特别阐述网络学习部分,以期使课上课下相结合,探索指导学生自主进行英语听说训练的道路。

大学生英语自主学习能力培养策略

学生自主学习能力的培养是当今教学改革的主要内容之一。为全面提高学生英语的综合应用能力,教师必须帮助学生确立学习目标,正确引寻学习策略,培养良好的学习习惯,从而提高他们的自主学习能力。

中外大学生职业生涯规划的比较与借鉴

在一些发达国家,大学生职业生涯规划教育与指导起步比较早,已经形成了自己的特点,我国在这方面则刚刚起步,因此,比较和借鉴西方国家高校经验,加强对大学生的职业规划指导,可以使大学生更客观、科学地设计自己的职业生涯规划,有效缩短从'校园人'到'社会人'转变的时间,实现人与职业的合理配置,实现大学生由择业、就业逐步发展到职业、事业的终身的可持续发展道路.

用企业经营理念构思高校人才培养模式

随着高等教育的不断发展,高等教育已从精英教育开始向大众化教育转变。高等学校与工商企业在生产产品、促进销售方面有着共同之处,高等学校也越来越多地表现出企业的某些特征。按照市场营销理论,生产者要使产品和劳务最大限度地满足消费者的需求,并使其通过最佳途径转售给消费者,将各种销售因素进行合理组合,制定有效的销售因素组合策略。运用"产品策略",确保"产品"质量;运用"分销策略",促使"分销"渠道畅通;运用"推广策略",扩大"产品"影响;运用"价格策略",实现人才"产品"价值。应用现代市场营销观念中的四种策略,研究高等教育中的现实问题,有利于促进高等教育持续、快速、健康、稳定的发展。

大学公共英语教学现状及对策的思考——河北经贸大学公共英语教学调查

在大学英语教学面临重大变革之际,本文对河北经贸大学英语教学在教学思想、教学模式、教学方法、师资队伍、教学倾向及教学内容等方面所存在的问题进行了分析。并针对"全面提高大学生的英语综合应用能力"这一总目标提出了一套切实可行的教学改革方案。

母语迁移对英语学习的影响及教学对策

语言迁移问题表现在母语对英语学习的正迁移作用和负迁移作用两种。运用对比法针对英语教学活动中出现的语言迁移现象进行分析并提出具体的解决方法:强调母语与英语的异同点,培养学生正确学习英语的习惯;发挥母语的桥梁作用,促进学生对英语知识的理解和掌握。英语教师应在教学活动中积极地运用正迁移、巧妙利用负迁移作用,提高学生的英语学习效果。

语言自主性学习理论评述

人本主义心理学认为学习者具有发展潜能的能力和动力,研究者应促进其个性发展和潜能发挥;社会认知学派通过所构建的研究框架确定学习自主性程度,采用五个维度描述自主学习状态,认为自主学习能力习得是将外部学习技能内化为个人能力的过程;信息加工理论指出完整意义上的自主学习过程经历四个阶段,还构建了自主学习内在机制;元认知理论认为循序渐进的发展过程直接影响自主性学习能力的发展。对各理论学派教育哲学理念进行全面梳理,利于研究者借鉴其成果,从而提出本土化之理论。

英语口语自主学习策略

本文主要根据学习者的特点探讨英语口语学习的策略问题。主要论述了口语自主学习的重要性、口语学习的障碍及克服，并对口语学习的方法提出了自己的一些看法。

当今日本的统计学

当今日本的统计学ＭｉｔｓｕｒｕＩｄｅ教授著（日本大阪大学经济系）鲍德媛译众所周知，统计数字不可避免地会出现错误，如在抽样调查中就会发生取样错误。无论统计调查是抽样还是完全的列举，经常会出现由（在其他因素中，如：问卷回答者的报告）调查中的失误以及表格的...

READING IN THREE STAGES

The teaching of reading is relatively important in some places in China. Therefore, we recommend the method of Reading in Three Stages. That is, pre-reading, while-reading, and post-reading. Teaching reading this way can not only improve the reading skills of students, but also meet students' need to learn grammar.