多孔阳极氧化铝模板制备金属/合金纳米管的研究进展

阳极氧化铝(AAO)模板具有纳米级的高密度孔阵列,孔直径、长度可调,在一维纳米材料的制备中得到广泛应用。本文介绍了利用AAO模板制备金属/合金纳米管的五种制备方法,并对其优缺点作了相应的概括和评价。

地方高校大学生劳动教育课程开设调查及对策

鉴于劳动教育的重要性,地方高校已经在专业中广泛开设了劳动教育课程,围绕着创新创业、实习实训、社会实践等专业培养环节,不断培育学生的劳动意识和专业素养。针对某地方高校的劳动教育课程开设情况展开的调查结果显示,学生已经对劳动教育的必要性、重要性形成了深刻的认识,但仍旧存在对劳动教育的推动不足、劳动教育形式不够丰富、劳动教育师资力量不足等问题。因此,对地方高校来说,还需要在系统设计劳动教育课程体系、采用多样化的教学模式和不断加强劳动教育专职师资队伍建设等方面多做工作。

火灾监控系统的无线温度检测仪设计

阐述火灾监控系统的无线温度检测仪设计的必要性及设计依据,提出基于Si4432的通用无线收发模块的无线温度检测仪设置原则以及设计中应注意的问题。火灾监控系统的无线温度检测仪具有结构简单、安全性和可靠性较高,适于范围广等优点。

基于Si4432的散射式大气低能见度仪设计

针对能见度检测仪实际应用中功耗、实时性、扩展兼容性和成本等问题,设计了一款基于Si4432散射式大气低能见度仪。设计中根据测量前向散射光强度为能见度检测原理,以Cortex-M3及RTOS设计的嵌入式控制系统实现数据读取、处理及系统管理,预警数据采用三种输出模式。场外实验表明样机的功能和性能均达到了设计要求,误差控制在20%内。

CoFe_2O_4纳米管的合成与表征

利用阳极氧化铝模板,用化学方法合成了CoFe2O4纳米管.X射线衍射结果表明,纳米管由无择优取向的、立方尖晶石结构的多晶CoFe2O4构成.电子显微镜显示,纳米管管径约300 nm,管壁厚度约100 nm,由约30 nm的CoFe2O4颗粒组成.进一步的磁性测量表明,纳米管阵列无明显的各向异性,其矫顽力约1 kOe,磁滞回线的方形度约0.37.

模板法合成的CoFe_2O_4纳米管的结构与磁性

利用阳极氧化铝(AAO)模板,用化学方法合成了三种不同孔径的CoFe_2O_4(CFO)纳米管。X射线衍射(XRD)分析表明,纳米管由无择尤取向、立方尖晶石结构的多晶CoFe_2O_4构成;透射电镜(TEM)观察显示,随着纳米管直径的增大,管壁厚度和CoFe_2O_4颗粒直径随之增大;进一步的磁性测量表明,纳米管阵列的矫顽力、磁滞回线的矩形比也随着纳米管直径的增大而增大。

小学数学应用题解题技巧能力培养例析

一、引言在小学教育阶段，数学课程是其中的一个重要课程，对学生今后的发展有着重要的影响。而在小学数学教学中，应用题解题教学是其中的一个重要组成部分，对培养学生数学思维以及理论联系实际的能力有着重要的作用。然而，在数学应用题教学过程中，还存在着一些问题，其影响了学生数学能力的提升。本文主要围绕小学数学应用题课堂教学，就对学生解题技巧能力的培养进行简要的分析。二、小学数学应用题解题能力培养所存在的问题1.受传统教学理念的影响在数学教学中，许多教师仍使用传统的教学方法，将所要讲述的数学知识点通过板书的方式来予以呈现。

小学数学分数应用题解题障碍的研究

应用题一直都是小学数学的重点与难点,其中分数应用题占有一定的比重,然而由于数学本身比较抽象,小学生的理解能力比较弱,所以学习起来比较困难。这就需要教师在教学过程中帮助小学生理解题意,并教会他们利用正确的解题方法进行作答,根据小学生在做分数应用题时容易出现的障碍进行有针对性的教学,使小学生解答分数应用题的能力得到真正的提高。

智能式测量变送器

第一台采用微机技术的智能变送器系由美国霍尼韦尔公司于1983年投入市场的,自那时以来,走这条发展道路的厂家为数不多,因为这种智能变送器应用范围不广,只在作专门测量时(如分析仪表)和特定的使用条件下(如油罐区),才能显示出优点。目前智能变送器只占整个变送器市场的1％。