期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
18
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于思维发展的科学探究活动设计与实施
1
作者
鲍春林
《科学大众(智慧教育)》
2024年第5期65-66,共2页
小学低年级学生好奇心强、探究欲望浓,但有意注意维持时间短、自我约束能力差。低年级的科学教学与中高年级相比,有其自身的特性。版义务教育科学课程标准指出,学生科学学科核心素养主要集中在科学观念、科学思维、探究实践和态度责任...
小学低年级学生好奇心强、探究欲望浓,但有意注意维持时间短、自我约束能力差。低年级的科学教学与中高年级相比,有其自身的特性。版义务教育科学课程标准指出,学生科学学科核心素养主要集中在科学观念、科学思维、探究实践和态度责任四个方面。义务教育科学课程作为一门体现科学本质的基础性综合课程,如何在小学低年级的科学探究活动中落实学生科学思维的发展?笔者结合教学实践,认为可以从以下四个方面设计与实施科学探究活动。
展开更多
下载PDF
职称材料
便携式超声流量计在线比对的应用体会
被引量:
1
2
作者
鲍春林
《河南化工》
CAS
2014年第5期36-38,共3页
从超声流量计的选型、现场安装、比对以及标准表参数的影响因素进行分析,介绍了便携式超声流量计使用中的注意事项,使用后,可解决水表运行期间计量误差的监视和校正。
关键词
超声流量计
核查标准
在线比对
下载PDF
职称材料
利用微机对差压式流量计实行全参数补偿
被引量:
2
3
作者
鲍春林
《中国计量》
2003年第6期46-47,共2页
关键词
差压式流量计
全参数补偿
微型计算机
计量准确度
工作原理
下载PDF
职称材料
科学课中数据分析能力的培养策略
4
作者
鲍春林
《小学教学研究》
2023年第6期64-65,共2页
在科学课中,学生可以通过一系列的探究试验,得出实验数据,由此归纳出实验结论,获取科学知识,从而提高自身的科学素养。但是,学生在科学课程的学习中,存在数据收集和处理错位的问题。本文将从树立良好数据意识、提高数据收集能力、学会...
在科学课中,学生可以通过一系列的探究试验,得出实验数据,由此归纳出实验结论,获取科学知识,从而提高自身的科学素养。但是,学生在科学课程的学习中,存在数据收集和处理错位的问题。本文将从树立良好数据意识、提高数据收集能力、学会数据处理方法等方面入手,提升学生的数据分析能力。
展开更多
关键词
科学课
数据分析
培养策略
下载PDF
职称材料
质量流量计在燃料气计量中的应用
5
作者
鲍春林
《创新科技》
2014年第10期92-93,95,共3页
采用质量流量计提高燃料气计量准确性,为加热炉用能优化提供计量依据。
关键词
质量流量计
燃料气计量
下载PDF
职称材料
优化课堂实验教学提升数据分析能力——以《摆的快慢》内容教学为例
6
作者
鲍春林
《科学大众(智慧教育)》
2023年第9期59-60,共2页
新义务教育科学课程标准(版)立足素养发展,凝练了科学课程要培养学生的核心素养,增加了科学思维,提出了探究实践,强调科学课程具有综合性、基础性和实践性。其中“科学思维是关键能力,是素养核心;探究实践是关键能力,是主要途径”。学...
新义务教育科学课程标准(版)立足素养发展,凝练了科学课程要培养学生的核心素养,增加了科学思维,提出了探究实践,强调科学课程具有综合性、基础性和实践性。其中“科学思维是关键能力,是素养核心;探究实践是关键能力,是主要途径”。学生通过在小学科学课堂上亲历探究,体验实验探究的各个环节,逐渐形成正确的科学观念,发展科学思维、探究实践,提升科学核心素养。科学基于实证,实证源于数据,数据出自探究实践。下面以教科版科学五年级上册《摆的快慢》为例,希望通过优化课堂实验教学,从而提升学生的数据分析能力。
展开更多
下载PDF
职称材料
提高农民种粮积极性 确保粮食安全
被引量:
1
7
作者
鲍春林
《农业灾害研究》
2019年第2期103-104,共2页
粮食安全是国家农业发展的首要任务。农资价格上涨、粮食价格下降、自然灾害、农田基础设施不完善等因素,都会影响农民的种粮积极性。政府应当从加大政策扶持、重视基础设施建设、调整种植结构、加强金融支持力度等方面入手,进一步调动...
粮食安全是国家农业发展的首要任务。农资价格上涨、粮食价格下降、自然灾害、农田基础设施不完善等因素,都会影响农民的种粮积极性。政府应当从加大政策扶持、重视基础设施建设、调整种植结构、加强金融支持力度等方面入手,进一步调动农民的种粮积极性,提高农民收入,确保粮食安全。
展开更多
关键词
种粮积极性
政策扶持
基础设施建设
种植结构
金融支持
下载PDF
职称材料
科学实验教学的改进与创新策略
被引量:
1
8
作者
鲍春林
《科学大众(智慧教育)》
2018年第3期64-64,共1页
实验教学是科学课程的主要探究形式,激发学习兴趣、提高探究效率、确保高效教学,将科学课堂延伸至课外。本文从以上四个方面来阐述对实验教学的改进与创新策略的一些想法。
关键词
实验教学
科学探究
改进
创新
下载PDF
职称材料
基于节点分层和延迟敏感的服务放置策略
9
作者
鲍春林
宋丽华
余航
《计算机技术与发展》
2022年第10期14-20,共7页
在灾难应急响应时,为了提高救援效率,使用无人机作为灾区的临时通信基站提供中继服务,由无人机以及边缘设备组成雾节点网络共同提供服务。但是由于雾节点设备的计算存储资源和传输带宽有限,无法部署大型应用程序。为了避免单一雾节点负...
在灾难应急响应时,为了提高救援效率,使用无人机作为灾区的临时通信基站提供中继服务,由无人机以及边缘设备组成雾节点网络共同提供服务。但是由于雾节点设备的计算存储资源和传输带宽有限,无法部署大型应用程序。为了避免单一雾节点负载过高,将原应用拆分为若干微服务并且分散部署到雾节点上。然而服务数量的激增导致了服务请求时间过长。针对该问题,提出了基于节点分层和延迟敏感的服务放置算法。将雾节点划分为三层,约束微服务的部署位置。对每个雾节点的等待时间建模,尽最大努力使每个雾节点的服务等待延迟最小。在仿真实验中,通过与Edge-ward策略进行对比,表明该方法能够在资源受限的情况下有效减少服务等待时间。
展开更多
关键词
灾难响应
雾计算
微服务
服务部署
无人机
下载PDF
职称材料
科学课堂对学生实证意识的培养
10
作者
鲍春林
《小学科学》
2020年第10期47-47,共1页
《小学科学课程标准》指出:小学科学课程要培养小学生的科学素养,为他们的继续学习和终身发展打好基础。科学课程的任务之一,就是培养学生的科学素养,而科学素养的形成,离不开科学思维,离不开实证意识。科学是讲究实证的,科学教学要注...
《小学科学课程标准》指出:小学科学课程要培养小学生的科学素养,为他们的继续学习和终身发展打好基础。科学课程的任务之一,就是培养学生的科学素养,而科学素养的形成,离不开科学思维,离不开实证意识。科学是讲究实证的,科学教学要注重实证意识,实事求是。那么,怎样培养学生的实证意识呢?笔者认为,可以从科学探究的过程入手,强化学生的实证意识培养。
展开更多
关键词
实证意识
科学课堂
科学课程
科学素养
科学教学
科学探究
科学思维
培养小学生
下载PDF
职称材料
庐江县冶父山镇农业经营主体发展现状与对策
11
作者
鲍春林
《现代农业科技》
2019年第12期233-234,共2页
介绍了庐江县冶父山镇农业经营主体发展现状,分析了其面临的主要问题,并从提升管理水平、加大扶持力度、增加基础设施投入等方面提出了相应对策,以期为当地农业经营主体的健康有序发展提供参考。
关键词
农业经营主体
现状
问题
对策
安徽庐江
冶父山镇
下载PDF
职称材料
科学课中实验数据收集与分析的指导策略初探
12
作者
鲍春林
《科学大众(智慧教育)》
2017年第7期59-59,共1页
科学的本质是实证的,实证意识的培养具有普遍的教育价值。数据是实证的支撑,对实验数据进行收集与分析是学生实证意识的体现,也是解决当前小学科学课堂普遍存在的"动手有余,动脑不足"现象的一种方法。本文结合教学实践,针对...
科学的本质是实证的,实证意识的培养具有普遍的教育价值。数据是实证的支撑,对实验数据进行收集与分析是学生实证意识的体现,也是解决当前小学科学课堂普遍存在的"动手有余,动脑不足"现象的一种方法。本文结合教学实践,针对实验数据的收集与分析,提出了一些策略,来促进学生的实证意识,培养学生的实验技能,提高学生的科学素养。
展开更多
关键词
小学科学
探究
实验数据
收集与分析
指导策略
下载PDF
职称材料
内蒙古近10年城市污染气象分析
13
作者
鲍春林
佟小林
梁秀婷
《内蒙古气象》
2007年第1期29-30,共2页
根据1996—2005年气象观测资料对内蒙古近10年气候及各主要城市污染气象特征进行分析,得出近10年的内蒙古气候特征及影响大气污染物扩散的气象条件,并具体分析了赤峰、呼和浩特、包头和乌海这4个东部、中部和西部代表城市的污染气象特征。
关键词
气候特征
污染气象
扩散分析
下载PDF
职称材料
呼和浩特市空气污染潜势预报研究
被引量:
3
14
作者
梁秀婷
宋进华
+2 位作者
高春香
鲍春林
杨彩云
《内蒙古气象》
2002年第2期36-38,共3页
介绍了用于呼市市区的空气污染潜势预报方法。此方法是在污染源时空分布相对稳定的情况下 ,主要依据大气环流形势演变和相关的局地气象要素对未来空气污染状况的影响制定相关因子的加权值表 ,最后通过预报员修正 ,得出未来 2 4小时的空...
介绍了用于呼市市区的空气污染潜势预报方法。此方法是在污染源时空分布相对稳定的情况下 ,主要依据大气环流形势演变和相关的局地气象要素对未来空气污染状况的影响制定相关因子的加权值表 ,最后通过预报员修正 ,得出未来 2 4小时的空气污染潜势预报。
展开更多
关键词
呼和浩特市
空气污染潜势预报
能源结构
降水
湿度
风速
下载PDF
职称材料
全区气象局长工作会议在呼和浩特召开
15
作者
鲍春林
魏兴杰(图片)
《内蒙古气象》
2006年第1期F0002-F0002,F0003,共2页
下载PDF
职称材料
内蒙古大气稳定度频率分布和分区特征
16
作者
宋学峰
宋进华
鲍春林
《内蒙古气象》
1994年第4期31-35,共5页
本文根据内蒙古自治区60个气象台站常规数据,按照帕斯奎尔和特纳尔提出的稳定度分类级别(A-F),计算了上述各气象台站各种稳定度级别的频率;并考虑气象条件和地理条件,把全区分为3个区,讨论了每个区的各种稳定度类别平均出...
本文根据内蒙古自治区60个气象台站常规数据,按照帕斯奎尔和特纳尔提出的稳定度分类级别(A-F),计算了上述各气象台站各种稳定度级别的频率;并考虑气象条件和地理条件,把全区分为3个区,讨论了每个区的各种稳定度类别平均出现频率的分布和特点。
展开更多
关键词
内蒙古
大气稳定度
频率分布
气象条件
地理条件
下载PDF
职称材料
伟大的事业呼唤伟大的精神
17
作者
石文彬
鲍春林
《江淮》
2012年第5期14-14,共1页
当前,安徽正处于全面转型、加速崛起的关键时期。省第九次党代会描绘了经济繁荣、生态良好、社会和谐、人民幸福的宏伟蓝图,做出了新型工业化城镇化双轮驱动和坚持转型发展、开放发展、创新发展、和谐发展,努力走在中部崛起前列的重...
当前,安徽正处于全面转型、加速崛起的关键时期。省第九次党代会描绘了经济繁荣、生态良好、社会和谐、人民幸福的宏伟蓝图,做出了新型工业化城镇化双轮驱动和坚持转型发展、开放发展、创新发展、和谐发展,努力走在中部崛起前列的重大举措。
展开更多
关键词
精神
事业
第九次党代会
转型发展
生态良好
社会和谐
和谐发展
城镇化
原文传递
突出“四个坚持”推进学习教育常态化制度化
18
作者
马文奇
鲍春林
许成根
《江淮》
2017年第5期21-22,共2页
今年以来,安徽省地税局党组注重发挥垂直管理优势,认真履行行业指导职能,坚持“条主动、块为主”和“下抓两级、深抓一层”,实施“一条线”部署、“一条线”推进、“一条线”督导、“一条线”落实,推进“两学一做”学习教育常态化...
今年以来,安徽省地税局党组注重发挥垂直管理优势,认真履行行业指导职能,坚持“条主动、块为主”和“下抓两级、深抓一层”,实施“一条线”部署、“一条线”推进、“一条线”督导、“一条线”落实,推进“两学一做”学习教育常态化制度化有序有效开展。
展开更多
关键词
学习教育
制度化
常态化
管理优势
指导职能
地税局
安徽省
原文传递
题名
基于思维发展的科学探究活动设计与实施
1
作者
鲍春林
机构
江苏省苏州市吴江区芦墟实验小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2024年第5期65-66,共2页
文摘
小学低年级学生好奇心强、探究欲望浓,但有意注意维持时间短、自我约束能力差。低年级的科学教学与中高年级相比,有其自身的特性。版义务教育科学课程标准指出,学生科学学科核心素养主要集中在科学观念、科学思维、探究实践和态度责任四个方面。义务教育科学课程作为一门体现科学本质的基础性综合课程,如何在小学低年级的科学探究活动中落实学生科学思维的发展?笔者结合教学实践,认为可以从以下四个方面设计与实施科学探究活动。
分类号
N [自然科学总论]
下载PDF
职称材料
题名
便携式超声流量计在线比对的应用体会
被引量:
1
2
作者
鲍春林
机构
中国石化洛阳分公司
出处
《河南化工》
CAS
2014年第5期36-38,共3页
文摘
从超声流量计的选型、现场安装、比对以及标准表参数的影响因素进行分析,介绍了便携式超声流量计使用中的注意事项,使用后,可解决水表运行期间计量误差的监视和校正。
关键词
超声流量计
核查标准
在线比对
分类号
TQ056.15 [化学工程]
下载PDF
职称材料
题名
利用微机对差压式流量计实行全参数补偿
被引量:
2
3
作者
鲍春林
机构
中国石化股份有限公司洛阳分公司计量处
出处
《中国计量》
2003年第6期46-47,共2页
关键词
差压式流量计
全参数补偿
微型计算机
计量准确度
工作原理
分类号
TH814 [机械工程—精密仪器及机械]
下载PDF
职称材料
题名
科学课中数据分析能力的培养策略
4
作者
鲍春林
机构
江苏省苏州市吴江区芦墟实验小学
出处
《小学教学研究》
2023年第6期64-65,共2页
文摘
在科学课中,学生可以通过一系列的探究试验,得出实验数据,由此归纳出实验结论,获取科学知识,从而提高自身的科学素养。但是,学生在科学课程的学习中,存在数据收集和处理错位的问题。本文将从树立良好数据意识、提高数据收集能力、学会数据处理方法等方面入手,提升学生的数据分析能力。
关键词
科学课
数据分析
培养策略
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
质量流量计在燃料气计量中的应用
5
作者
鲍春林
机构
中国石油化工股份有限公司洛阳分公司
出处
《创新科技》
2014年第10期92-93,95,共3页
文摘
采用质量流量计提高燃料气计量准确性,为加热炉用能优化提供计量依据。
关键词
质量流量计
燃料气计量
分类号
TH814 [机械工程—精密仪器及机械]
下载PDF
职称材料
题名
优化课堂实验教学提升数据分析能力——以《摆的快慢》内容教学为例
6
作者
鲍春林
机构
江苏省苏州市吴江区芦墟实验小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2023年第9期59-60,共2页
文摘
新义务教育科学课程标准(版)立足素养发展,凝练了科学课程要培养学生的核心素养,增加了科学思维,提出了探究实践,强调科学课程具有综合性、基础性和实践性。其中“科学思维是关键能力,是素养核心;探究实践是关键能力,是主要途径”。学生通过在小学科学课堂上亲历探究,体验实验探究的各个环节,逐渐形成正确的科学观念,发展科学思维、探究实践,提升科学核心素养。科学基于实证,实证源于数据,数据出自探究实践。下面以教科版科学五年级上册《摆的快慢》为例,希望通过优化课堂实验教学,从而提升学生的数据分析能力。
分类号
N [自然科学总论]
下载PDF
职称材料
题名
提高农民种粮积极性 确保粮食安全
被引量:
1
7
作者
鲍春林
机构
庐江县冶父山镇经济发展办
出处
《农业灾害研究》
2019年第2期103-104,共2页
文摘
粮食安全是国家农业发展的首要任务。农资价格上涨、粮食价格下降、自然灾害、农田基础设施不完善等因素,都会影响农民的种粮积极性。政府应当从加大政策扶持、重视基础设施建设、调整种植结构、加强金融支持力度等方面入手,进一步调动农民的种粮积极性,提高农民收入,确保粮食安全。
关键词
种粮积极性
政策扶持
基础设施建设
种植结构
金融支持
Keywords
Enthusiasm for grain cultivation
Policy support
Infrastructure constructions
Planting structure
Financial support
分类号
F326.11 [经济管理—产业经济]
下载PDF
职称材料
题名
科学实验教学的改进与创新策略
被引量:
1
8
作者
鲍春林
机构
苏州市吴江区芦墟实验小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2018年第3期64-64,共1页
文摘
实验教学是科学课程的主要探究形式,激发学习兴趣、提高探究效率、确保高效教学,将科学课堂延伸至课外。本文从以上四个方面来阐述对实验教学的改进与创新策略的一些想法。
关键词
实验教学
科学探究
改进
创新
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
基于节点分层和延迟敏感的服务放置策略
9
作者
鲍春林
宋丽华
余航
机构
陆军工程大学研究生院
陆军工程大学指挥控制工程学院
出处
《计算机技术与发展》
2022年第10期14-20,共7页
基金
国家自然科学基金资助项目(62172432)。
文摘
在灾难应急响应时,为了提高救援效率,使用无人机作为灾区的临时通信基站提供中继服务,由无人机以及边缘设备组成雾节点网络共同提供服务。但是由于雾节点设备的计算存储资源和传输带宽有限,无法部署大型应用程序。为了避免单一雾节点负载过高,将原应用拆分为若干微服务并且分散部署到雾节点上。然而服务数量的激增导致了服务请求时间过长。针对该问题,提出了基于节点分层和延迟敏感的服务放置算法。将雾节点划分为三层,约束微服务的部署位置。对每个雾节点的等待时间建模,尽最大努力使每个雾节点的服务等待延迟最小。在仿真实验中,通过与Edge-ward策略进行对比,表明该方法能够在资源受限的情况下有效减少服务等待时间。
关键词
灾难响应
雾计算
微服务
服务部署
无人机
Keywords
disaster response
fog computing
microservice
service deployment
UAV
分类号
TP39 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
下载PDF
职称材料
题名
科学课堂对学生实证意识的培养
10
作者
鲍春林
机构
苏州市吴江区芦墟实验小学
出处
《小学科学》
2020年第10期47-47,共1页
文摘
《小学科学课程标准》指出:小学科学课程要培养小学生的科学素养,为他们的继续学习和终身发展打好基础。科学课程的任务之一,就是培养学生的科学素养,而科学素养的形成,离不开科学思维,离不开实证意识。科学是讲究实证的,科学教学要注重实证意识,实事求是。那么,怎样培养学生的实证意识呢?笔者认为,可以从科学探究的过程入手,强化学生的实证意识培养。
关键词
实证意识
科学课堂
科学课程
科学素养
科学教学
科学探究
科学思维
培养小学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
庐江县冶父山镇农业经营主体发展现状与对策
11
作者
鲍春林
机构
安徽省庐江县冶父山镇经济发展办公室
出处
《现代农业科技》
2019年第12期233-234,共2页
文摘
介绍了庐江县冶父山镇农业经营主体发展现状,分析了其面临的主要问题,并从提升管理水平、加大扶持力度、增加基础设施投入等方面提出了相应对策,以期为当地农业经营主体的健康有序发展提供参考。
关键词
农业经营主体
现状
问题
对策
安徽庐江
冶父山镇
分类号
F323 [经济管理—产业经济]
下载PDF
职称材料
题名
科学课中实验数据收集与分析的指导策略初探
12
作者
鲍春林
机构
苏州市吴江区芦墟实验小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2017年第7期59-59,共1页
文摘
科学的本质是实证的,实证意识的培养具有普遍的教育价值。数据是实证的支撑,对实验数据进行收集与分析是学生实证意识的体现,也是解决当前小学科学课堂普遍存在的"动手有余,动脑不足"现象的一种方法。本文结合教学实践,针对实验数据的收集与分析,提出了一些策略,来促进学生的实证意识,培养学生的实验技能,提高学生的科学素养。
关键词
小学科学
探究
实验数据
收集与分析
指导策略
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
内蒙古近10年城市污染气象分析
13
作者
鲍春林
佟小林
梁秀婷
机构
内蒙古气象科研所
出处
《内蒙古气象》
2007年第1期29-30,共2页
文摘
根据1996—2005年气象观测资料对内蒙古近10年气候及各主要城市污染气象特征进行分析,得出近10年的内蒙古气候特征及影响大气污染物扩散的气象条件,并具体分析了赤峰、呼和浩特、包头和乌海这4个东部、中部和西部代表城市的污染气象特征。
关键词
气候特征
污染气象
扩散分析
分类号
X16 [环境科学与工程—环境科学]
下载PDF
职称材料
题名
呼和浩特市空气污染潜势预报研究
被引量:
3
14
作者
梁秀婷
宋进华
高春香
鲍春林
杨彩云
机构
内蒙古气象科学研究所
内蒙古乌盟气象台
出处
《内蒙古气象》
2002年第2期36-38,共3页
基金
内蒙古自然科学基金项目 990 30 3- 7
文摘
介绍了用于呼市市区的空气污染潜势预报方法。此方法是在污染源时空分布相对稳定的情况下 ,主要依据大气环流形势演变和相关的局地气象要素对未来空气污染状况的影响制定相关因子的加权值表 ,最后通过预报员修正 ,得出未来 2 4小时的空气污染潜势预报。
关键词
呼和浩特市
空气污染潜势预报
能源结构
降水
湿度
风速
分类号
P457 [天文地球—大气科学及气象学]
下载PDF
职称材料
题名
全区气象局长工作会议在呼和浩特召开
15
作者
鲍春林
魏兴杰(图片)
出处
《内蒙古气象》
2006年第1期F0002-F0002,F0003,共2页
分类号
P [天文地球]
下载PDF
职称材料
题名
内蒙古大气稳定度频率分布和分区特征
16
作者
宋学峰
宋进华
鲍春林
机构
内蒙古气象科研所
出处
《内蒙古气象》
1994年第4期31-35,共5页
文摘
本文根据内蒙古自治区60个气象台站常规数据,按照帕斯奎尔和特纳尔提出的稳定度分类级别(A-F),计算了上述各气象台站各种稳定度级别的频率;并考虑气象条件和地理条件,把全区分为3个区,讨论了每个区的各种稳定度类别平均出现频率的分布和特点。
关键词
内蒙古
大气稳定度
频率分布
气象条件
地理条件
分类号
P433 [天文地球—大气科学及气象学]
下载PDF
职称材料
题名
伟大的事业呼唤伟大的精神
17
作者
石文彬
鲍春林
机构
安徽省地方税务局
出处
《江淮》
2012年第5期14-14,共1页
文摘
当前,安徽正处于全面转型、加速崛起的关键时期。省第九次党代会描绘了经济繁荣、生态良好、社会和谐、人民幸福的宏伟蓝图,做出了新型工业化城镇化双轮驱动和坚持转型发展、开放发展、创新发展、和谐发展,努力走在中部崛起前列的重大举措。
关键词
精神
事业
第九次党代会
转型发展
生态良好
社会和谐
和谐发展
城镇化
分类号
F127 [经济管理—世界经济]
原文传递
题名
突出“四个坚持”推进学习教育常态化制度化
18
作者
马文奇
鲍春林
许成根
出处
《江淮》
2017年第5期21-22,共2页
文摘
今年以来,安徽省地税局党组注重发挥垂直管理优势,认真履行行业指导职能,坚持“条主动、块为主”和“下抓两级、深抓一层”,实施“一条线”部署、“一条线”推进、“一条线”督导、“一条线”落实,推进“两学一做”学习教育常态化制度化有序有效开展。
关键词
学习教育
制度化
常态化
管理优势
指导职能
地税局
安徽省
分类号
D261 [政治法律—中共党史]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于思维发展的科学探究活动设计与实施
鲍春林
《科学大众(智慧教育)》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
便携式超声流量计在线比对的应用体会
鲍春林
《河南化工》
CAS
2014
1
下载PDF
职称材料
3
利用微机对差压式流量计实行全参数补偿
鲍春林
《中国计量》
2003
2
下载PDF
职称材料
4
科学课中数据分析能力的培养策略
鲍春林
《小学教学研究》
2023
0
下载PDF
职称材料
5
质量流量计在燃料气计量中的应用
鲍春林
《创新科技》
2014
0
下载PDF
职称材料
6
优化课堂实验教学提升数据分析能力——以《摆的快慢》内容教学为例
鲍春林
《科学大众(智慧教育)》
2023
0
下载PDF
职称材料
7
提高农民种粮积极性 确保粮食安全
鲍春林
《农业灾害研究》
2019
1
下载PDF
职称材料
8
科学实验教学的改进与创新策略
鲍春林
《科学大众(智慧教育)》
2018
1
下载PDF
职称材料
9
基于节点分层和延迟敏感的服务放置策略
鲍春林
宋丽华
余航
《计算机技术与发展》
2022
0
下载PDF
职称材料
10
科学课堂对学生实证意识的培养
鲍春林
《小学科学》
2020
0
下载PDF
职称材料
11
庐江县冶父山镇农业经营主体发展现状与对策
鲍春林
《现代农业科技》
2019
0
下载PDF
职称材料
12
科学课中实验数据收集与分析的指导策略初探
鲍春林
《科学大众(智慧教育)》
2017
0
下载PDF
职称材料
13
内蒙古近10年城市污染气象分析
鲍春林
佟小林
梁秀婷
《内蒙古气象》
2007
0
下载PDF
职称材料
14
呼和浩特市空气污染潜势预报研究
梁秀婷
宋进华
高春香
鲍春林
杨彩云
《内蒙古气象》
2002
3
下载PDF
职称材料
15
全区气象局长工作会议在呼和浩特召开
鲍春林
魏兴杰(图片)
《内蒙古气象》
2006
0
下载PDF
职称材料
16
内蒙古大气稳定度频率分布和分区特征
宋学峰
宋进华
鲍春林
《内蒙古气象》
1994
0
下载PDF
职称材料
17
伟大的事业呼唤伟大的精神
石文彬
鲍春林
《江淮》
2012
0
原文传递
18
突出“四个坚持”推进学习教育常态化制度化
马文奇
鲍春林
许成根
《江淮》
2017
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部