落实新理念——初中数学课堂教学运用翻转课堂模式的意义分析

随着教育事业的不断发展,多种新型教学模式被广泛地运用,翻转课堂教学模式就是其中之一.此文首先论述了翻转课堂模式的概念,然后从教育者与受教育者的角色转化、分层教学的合理利用以及信息技术的运用这三个内容对初中数学课堂教学运用翻转课堂模式的意义进行了分析.

新课程下初中数学有效教学探微

新课程给广大初中数学教师提出了巨大的挑战,同时也提供了一个展示自我的平台.因此,如何提高课堂教学的效率,历来是教学工作者的基本追求,也是我们开展对有效课堂教学研究的意义所在.那么,在新课程理念指导下的初中数学课堂教学如何进行呢?