学校课外体育活动的组织与实施

本文对学校课外体育活动的开展情况进行了分析．认为在当前情况下，通过科学的管理，根据各自的实际，合理而有序的安排中学课外体育活动，就能使课外体育活动开展得有声有色。

如何克服跨栏跑中的“怕栏”心理

探讨学生在跨栏跑学习中出现的怕栏现象，并从心理学角度分析其产生原因，提出了一些相应的克服方式与办法，达到提高跨栏跑教学质量的效果。