高原地区IVF取卵术中不同负压的临床应用研究

目的:探讨高原地区IVF取卵术中不同压力的临床应用研究。方法:前瞻性分析青海省人民医院生殖中心在2016年1~10月取卵术中选用不同压力120 mm Hg(A组)、160 mm Hg(B组)的患者各100例,分成A、B两组,对两组的取卵持续时间、获卵数、出血情况进行评估。结果:两组获卵数、受精卵子数、可移植胚胎数、优质胚胎数、临床妊娠率、种植率、活产率、流产率差异无统计学意义(P>0.05)。A组进针次数、取卵时间、出血量、阴道塞纱均高于B组,差异有统计学意义(P<0.05);B组获卵率高于A组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在高原地区取卵选择负压160 mm Hg较120 mm Hg的病例手术时间缩短,出血量少,获卵率增加,不影响卵子质量和IVF-ET的妊娠结局,可能是高原地区取卵压力值的较好选择。

子宫内膜异位症不同分期妇女行辅助生殖助孕的结局分析

目的分析子宫内膜异位症妇女不同ASP分期行辅助生殖技术助孕的结局,探讨子宫内膜异位症影响不孕的相关因素。方法回顾性分析本中心2003年1月至2018年1月期间行辅助生殖技术助孕治疗的夫妇,探讨子宫内膜异位症合并不孕妇女,分析其临床、实验室和随访资料及相关结局。结果(1)各期分组获卵数、MⅡ卵数、受精数、优胚数、种植率、妊娠率、流产率、hCG日内膜厚度均无明显差异(P>0.05)。EMsⅢ、Ⅳ期组Gn量比EMsⅠ、Ⅱ组Gn用量多,差异有统计学意义(P<0.05)。(2)各分期组因卵巢低反应取消周期率无明显差异(P>0.05)。3、各分期组冻融胚胎周期中移植胚胎数、种植率、妊娠率和多胎率,随分期增加有降低趋势,但均无明显差异(P>0.05)。结论EMs患者Gn用量随其分期升高而增加,Ⅱ~Ⅳ期的妊娠率(新鲜+冻融)均较I期降低。对于EMs合并不孕患者,尤其Ⅲ~Ⅳ期患者建议积极行辅助生殖技术助孕。

初中文言文教育策略探究——以《岳阳楼记》一课为例

随着新课改的逐渐深入,许多教师却逐渐不知道该怎么教了,特别是文言文部分,有的教师认为,文言文的教学应当围绕字、词、句展开,让学生了解古汉语与现代汉语之间的区别;也有的教师认为,文言文的教学该教学生的是文章的思想、文化背景等。各种想法、教法众说纷纭,弄得教师们一头雾水。那么,文言文到底应该怎样教,本文结合个人教学经验与近年来层出不穷的理论研究成果,进一步阐述文言文教学策略。

让作文批改成为师生交流的阵地

随着语文教学及评价方式的改革，作文能力的考核占据了语文中的重要地位。它的成绩的高低直接影响着语文成绩的好坏。师生不应把作文当成孤立的个体，而应把它作为连接师生关系的纽带，促成师生交流的阵地，唯有实现“教师-作文-学生”-体化，才能实现作文水平的提高。

科技创新在油改煤中的应用

通过论述龙凤热电厂油改煤工程中一些技术难题的解决过程,来说明科技创新对电厂的经济稳定运行、安全生产及环保等方面所起到的积极作用。

胚胎移植前宫腔内灌注hCG对FET反复着床失败患者妊娠结局的影响

目的探讨宫腔灌注h CG是否通过改善子宫内膜容受性来影响FET患者的妊娠结局。方法回顾性分析2016年4月~2018年4月就诊于青海省人民医院生殖医学中心的FET患者共365例,分为研究组和对照组,研究组127例于移植前1 d行宫腔内灌注h CG 500 U,研究组138例未行宫腔灌注,比较两组患者的胚胎种植率、临床妊娠率及早期流产率。结果研究组胚胎种植率34.25%、临床妊娠率52.76%,高于对照组的24.28%,40.58%,差异有统计学意义(P<0.05),两组早期流产率对比,差异无统计学意义(P>0.05)。结论移植前宫腔内灌注h CG,可提高反复着床失败FET患者的胚胎着床率和临床妊娠率,在一定程度上改善了子宫内膜容受性,该技术对难治性不孕患者带来希望。