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题名浅析信息技术在初中物理教学中应用的实效性
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作者
鲍立庆
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机构
铜陵市第十七中学
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出处
《读与写(上旬)》
2019年第2期193-193,共1页
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文摘
随着我国信息技术的发展,信息化时代的到来促使信息技术应用在我国的各行各业中,同时在学校的教学中也得到广泛的应用。老师在教学过程中,应用多媒体技术,能够让学习知识转变为图片、文字、声音、视频等方式进行传播教育,不仅能够为学生提供更多的学习内容,也能提高学生的学习兴趣,有利于学生接受相关学习知识。将多媒体运用到初中物理教学过程中,能够培养学生观察问题、解决问题的能力,让学生能够全方位的感受物理知识,从感性认知转变为理性认识,从而提高物理学习效果。
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关键词
信息技术
初中物理教学
应用效果
实效性
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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