期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅析信息技术在初中物理教学中应用的实效性
1
作者 鲍立庆 《读与写(上旬)》 2019年第2期193-193,共1页
随着我国信息技术的发展,信息化时代的到来促使信息技术应用在我国的各行各业中,同时在学校的教学中也得到广泛的应用。老师在教学过程中,应用多媒体技术,能够让学习知识转变为图片、文字、声音、视频等方式进行传播教育,不仅能够为学... 随着我国信息技术的发展,信息化时代的到来促使信息技术应用在我国的各行各业中,同时在学校的教学中也得到广泛的应用。老师在教学过程中,应用多媒体技术,能够让学习知识转变为图片、文字、声音、视频等方式进行传播教育,不仅能够为学生提供更多的学习内容,也能提高学生的学习兴趣,有利于学生接受相关学习知识。将多媒体运用到初中物理教学过程中,能够培养学生观察问题、解决问题的能力,让学生能够全方位的感受物理知识,从感性认知转变为理性认识,从而提高物理学习效果。 展开更多
关键词 信息技术 初中物理教学 应用效果 实效性
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部