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课程思政视域下新闻与传播专业硕士实践与创新能力培养路径探究
1
作者
郭锦鹏
鲍美偲
《大学(思政教研)》
2023年第11期101-104,共4页
新闻与传播专业作为与思政教育有着重要关联的专业,在人才培养上具有突出的意识形态性与鲜明的社会实践性。近年来,随着媒介环境的发展变化,文化产业的发展,各高校对传媒人才创新与实践能力培养进入了全新阶段。文章以课程思政视域下新...
新闻与传播专业作为与思政教育有着重要关联的专业,在人才培养上具有突出的意识形态性与鲜明的社会实践性。近年来,随着媒介环境的发展变化,文化产业的发展,各高校对传媒人才创新与实践能力培养进入了全新阶段。文章以课程思政视域下新闻与传播专业硕士的实践与创新能力培养为研究对象,探讨当前新传专硕人才培养体系在学生选拔标准、导师指导方式和校内外实践培养中存在的不足之处。基于课程思政理念对新闻与传播专业硕士教学模式在价值认知、技能培养和学科建设三方面的导向作用,探索从完善选拔标准体系、加强导师团队建设、促进产教融合三路径来加强新传专硕的实践与创新能力培养。
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关键词
课程思政
新闻与传播专硕
实践创新
培养路径
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题名
课程思政视域下新闻与传播专业硕士实践与创新能力培养路径探究
1
作者
郭锦鹏
鲍美偲
机构
首都经济贸易大学
出处
《大学(思政教研)》
2023年第11期101-104,共4页
基金
首都经济贸易大学研究生教改项目“内涵式发展背景下新增专业硕士学位授权点质量导向建设研究——以新闻与传播硕士学位点为例”研究成果。
文摘
新闻与传播专业作为与思政教育有着重要关联的专业,在人才培养上具有突出的意识形态性与鲜明的社会实践性。近年来,随着媒介环境的发展变化,文化产业的发展,各高校对传媒人才创新与实践能力培养进入了全新阶段。文章以课程思政视域下新闻与传播专业硕士的实践与创新能力培养为研究对象,探讨当前新传专硕人才培养体系在学生选拔标准、导师指导方式和校内外实践培养中存在的不足之处。基于课程思政理念对新闻与传播专业硕士教学模式在价值认知、技能培养和学科建设三方面的导向作用,探索从完善选拔标准体系、加强导师团队建设、促进产教融合三路径来加强新传专硕的实践与创新能力培养。
关键词
课程思政
新闻与传播专硕
实践创新
培养路径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
课程思政视域下新闻与传播专业硕士实践与创新能力培养路径探究
郭锦鹏
鲍美偲
《大学(思政教研)》
2023
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