用电子秤探究库仑力

利用高精度的家用电子秤探究库仑力,装置简单直观,不仅能定性探究库仑引力大小与距离的关系,还能利用相同小球平分电量的方法来探究库仑力大小与电量的定量关系.既有很好的教学演示效果,又可以拓展为学生分组实验.

光电效应及其可逆转换实验的研究

本文探讨了电与光的相互转化,通过简单的实验演示了"光生电"和"电生光"两种现象.并利用"光生电"现象研究了光电效应,器材简单,现象明显,适合课堂演示.

“探究磁感应强度大小”实验的深入改进

利用高精度的家用电子台秤巧做磁感应强度试验,不仅装置简单直观,而且精度高可以定量演示增大电流、改变通电导线在磁场中的作用.装置小巧,成本不高,可以拓展为学生探究实验.

蓝光LED为何能获得诺贝尔奖

2014年10月7日下午，瑞典皇家科学院宣布，将2014年诺贝尔物理学奖联合授予日本科学家的赤崎勇（IsamuAkasa-ki），天野浩（HiroshiAmano）以及美国加州大学圣巴巴拉分校的美籍日裔科学家中村修二（ShujiNakamura），以表彰他们在发明一种新型高效节能光源方面的贡献，即蓝色发光二极管（LED），为能源节省开拓了新空间．

超导磁流体潜艇

2013年浙江省高考理综试卷物理部分最后一题的情景为：“为了降低潜艇噪音，提高其前进速度，可用电磁推进器替代螺旋桨……”，一下将比较神秘的军工技术应用展现在高考这个大家比较关注的舞台上，给无数物理教师和考生上了很好的一堂STS物理课，将物理知识与最新科技应用紧密联系在一起．那么究竟什么是超导磁流体潜艇，现在研究应到到什么程度呢？

2018年11月浙江新高考选考物理第21题的赏析与启示

本文讨论了2018年11月浙江新高考选考物理第21题,该题以'探究碰撞中的不变量'为切入点,与单摆模型相结合,不仅考查了学生的实验能力,更考查了学生对课本基本知识和模型建构的深度理解和迁移,对指导课堂教学很有启发.

替代频闪照相机画简谐振动图像

人教版高中教材多次提到用频闪照相机来研究物体的运动,如自由落体,绘制弹簧振子小球运动的图像等。但实际情况是普通高中很少配备频闪照相机,即使有,也少有教师使用,主要是因为频闪照相需要在黑暗的环境里完成,拍摄处理起来比较烦琐。有教师利用高端数码相机的连拍功能来替代频闪照相机,这样可以在课堂明亮的环境里操作,但对相机的要求比较高,以佳能450D为例,一秒能连拍5张,时间也才0.2秒每张,时间间隔还不够短。笔者通过长期实践研究,发现了一种易于操作的替换频闪照相机的方法,并用此方法描绘出了弹簧振子的x-t图像,与课本配图吻合得很好。

雪灾中的物理知识

去年入冬以来，全国17个省、市、自治区出现了前所未有的雨雪天气，这次雨雪异常天气的持续出现在我国中东部和南方大部分地区，17个省（区、市、兵团）不同程度受灾。可能有的人要问，为什么北方冬季大雪没有造成这么严重的灾害性后果呢，特别是对供电线路的损害？本文将结合高中物理热学、力学、电学知识进行分析探讨。

基于STEM任务驱动模式的教学设计——以“变压器”教学为例

通过STEM教育理念让学生绕制变压器,以任务驱动学生去了解变压器的工作原理,分析变压器的损耗来源,探究线圈与电压电流的定量关系,提炼出理想变压器模型。