小学生探究学习能力培养

为了走出无效探究的误区,实现真正的有效探究,我们摸索出了阅读教学的四大捷径:在自主学习中探究,在意境中品读,在真情中产生共鸣,在互动中成长!这样才能感受探究性阅读的精彩!

学习分析视阈下小学高年级语文素课的构建研究

素课是一种近年来兴起的,在教育领域受到广泛关注的一个概念,其主要是指以生为本,以素为要。其倡导教师要在教学过程中,注重本真的教学态度,在朴实无华的教学体系之上,使用简明扼要的教学手段,丰富教学课堂,提高课堂的互动氛围。