教育改革背景下的有效教学策略

教学的有效性是教学的生命。课堂教学要激发学生学习的主动性、积极性。课堂管理与教学质量的联系极其紧密。通过课堂管理为学生创设良好的学习环境,可以有效地提高教学效率,激发学生的学习潜能,以满足教师和学生对教与学的不同需求,促进学生的全面发展。我国新一轮课改将课程作为影响教学改革的核心要素来加以综合考察,加强了教学与课程的联系,给课堂教学带来了新的生长点,同时也给教师带来了新的挑战。

素质教育中教师角色的转变

面对新形势、新观念,在教育教学过程中应充分发挥教师的作用,切实加强素质教育。与传统教育相比,素质教育对教师思想观念,思维方式以及人文修养等的要求都有很大的不同。这些不同的要求就需要教师对自身的角色定位进行重新的思考和调整,由以主导为主要手段的教育方式向引导的教育方式转变。