探索“以学生发展为本”的体育教学策略

“以学生发展为本”的体育教学策略愈来愈引起教育界的重视,通过多年的体育教学实践,提出以学生发展为本的体育教学方法包括:尝试教学法、发现教学法、合作教学法、情景教学法、原型启发法等。

浅谈智能化城轨供电运维平台应用层的功能要求

基于全国轨道交通运营规模日益扩大的时代背景,以及轨道交通设备体系中不断加入的新设备、新检测指标等,所需采集、处理的数据势必给轨道交通的日常运维造成一定的压力及负担。文章结合分析城市轨道交通供电专业的日常运维,对供电系统的智能运维平台,就运营的角度,提出了该运维平台与运营相契合的功能。

新冠疫情下地铁设备巡检人员的防疫措施及智能巡检展望

通过搜寻分析各地轨道交通及相关部门在新型冠状病毒肺炎疫情期间所采取的设备巡检人员防疫措施,提出了相应的对策,并结合各地疫情期间所运用到的智能设备,对轨道交通的智能巡检进行了展望。

小学体育课教学游戏运用的宜与忌

在小学体育课教学实践中,学生对体育游戏学习通常都非常感兴趣,游戏内容由于形式简单,内含竞争比赛,既有接触,又有对抗,对培养学生合作学习的效果明显。当前部分创新游戏存在有流于形式、哗众取宠等弊病。笔者认为,当前的体育教学中游戏的运用应做到针对学生的实际,符合学生的生理与心理特点。因此,在小学游戏教学中准确把握"三宜三忌"的原则,注重继承传统与适度创新相结合,讲究方法和技巧,进而提高体育游戏在课堂运用中的实际效果。