光核桃AmSO基因初克隆及生物信息学分析

为了初步探索光核桃(Amygdalus mira)亚硫酸盐氧化酶(Sulfite oxidase,SO)的蛋白结构与功能,以1 a生光核桃叶片cDNA为模板,采用分子克隆技术获得光核桃AmSO基因全长为1182 bp的开放阅读框(ORF),共编码393个氨基酸,相对分子质量是43.45 ku。生物信息学分析结果显示,AmSO蛋白是一种能在细胞核内发挥生物学作用的稳定碱性亲水蛋白,二级结构由无规则卷曲、α-螺旋和延伸链构成。蛋白结构域的预测及氨基酸序列同源性比对发现,编码氨基酸序列的N端具有氧化钼结构域,常存在于氧化还原酶中,可以与钼辅因子结合;在C端具有钼钴(Mo-co)二聚体结构域,该结构域参与二聚体的结合,并且能够参与硫、氮和碳循环中的氧化还原反应,二者在进化过程中高度保守。系统进化树分析表明AmSO与碧桃PpSO亲缘性最近,进化相对保守。对光核桃AmSO蛋白进行生物信息学预测,有助于进一步系统研究光核桃AmSO基因在生物学上的功能,为进一步了解其对非生物胁迫的响应机制奠定基础。

MES性能及在液体洗涤剂中的应用

摘要：考察了椰油酸甲酯磺酸钠（C12．-14MES）和棕榈酸甲酸磺酸钠（C16．．18MES）的临界胶束浓度、接触角、去污力及钙皂分散力等物化性能。结果表明：4MEs降低表面张力效果最佳且钙皂分散力最好，Ct6-。。MES的去污力最强；随着碳链长度的增加接触角变大；MES的泡沫适中。对c。。MES和C16-t8MES在液体洗涤剂中的应用进行研究，结果表明在表面活性剂含量为16％的餐具洗涤剂配方中，其中Clz-14MES的加量小于5．0％，C16．．18MES的加量小于7．0％；在含量为12％一15％的浴液配方中，C1：-14MES的加量小于3．0％，C16-18MES的加量小于5．0％。

几种阴离子表面活性剂生物降解性评价

采用BOD5/COD来评价阴离子表面活性剂的生物降解性,研究了接种物预处理方法、来源、接种量对阴离子表面活性剂生物降解性的影响,优化了降解条件,比较了常见阴离子表面活性剂的生物降解性。结果表明,LAS、AES、MES的生物降解顺序为MES>AES>LAS,28天生物降解率分别为MES 84%、AES70%、LAS 66%,28天生物降解率达到了OECD 301F大于60%的要求。

脂肪醇聚氧乙烯醚硫酸钠生产储运过程中的微生物防控

从原料、设备、生产、储运、人员等方面分析脂肪醇聚氧乙烯醚硫酸钠的微生物污染风险以及相应的防控措施。

感怀援疆路

细数起来,踏上幼教岗位已二十载,蓦然回首,记忆中最多的不是曾经的辛劳,而是一批批孩子成长中难忘的小事,孩子一张张信任、依赖的笑脸,和已上大学、展翅高飞的他们来园看我时久久不能平息的激动心情。我有一个小本,记录着曾经的家长及学生传来的喜讯,记载着我的幸福与骄傲。领导精心搭建的援疆平台,给我和同事们平静的职业生活带来了不小的变化和触动。那里的许多幼儿园,班上只有两名教师,或者1名教师。

“个性化小组合作式研讨”教研模式初探

一、问题的提出在学习、贯彻落实《指南》的过程中,我们常常面临一些困惑和问题,如何将科学的理念落实到教育实践之中并真正促进幼儿获得发展,成为我们越来越强烈的专业发展需求,在此背景下我们围绕以下问题进行了聚焦:其一,如何通过针对性强、实效性强的教研活动带动教师更深入地学习、理解、践行《指南》精神;其二。

记一次“有准备”的教研

凡事预则立,园本教研活动也不例外,一份好的园本教研设计可以说是教研活动顺利实施的推进剂,是园本教研提质提效的强依托,是参研人员成长收获的厚保障,下面以一则园本教研设计为例,分享我们对'预'的思考。园本教研一定程度上能够反映出园所教研工作的常态,是园所思想探索的缩影,是提升办园质量的抓手。